Latest posts from topic “Държавен изпит” on “forum.uni-sofia.bg”. https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&t=11280 Wed, 18 Jun 2008 02:54:40 +0300 Spacerunner Mon, 08 Jun 2009 21:49:32 +0300 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&p=586608#p586608 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&p=586608#p586608
1. Освобождението и културният живот в България до края на 80-те години. Най-важни центрове, периодични издания, полемики на времето. Появата на първи кръгове и водещи фигури в литературния живот.

2. Мемоарната вълна и проблемът за границите между жанровете в българската литература през първото следосвобожденско десетилетие. Фигурата на писателя-мемоарист и неговата роля за изграждане на националната памет и националната идентичност. Големите мемоарни творби: „Неотдавна” , „Записки по българските въстания”, „Миналото, „В тъмница”.

3. Развитие на богат жанров спектър в литературата през 90-те години на 19 век. Поява на нови форми като философската поема (Стоян Михайловски, Пенчо Славейков). Обмен на литературни и нелитературни черти в кратките белетристични жанрове – разказа, очерка и пътеписа. Публицистиката на периода, представена най-характерно в творчеството на Ал. Константинов.

4. Утвърждаване на реалистичната повест в края на 19 – началото на 20 век. Творчеството на Тодор Влайков, Антон Страшимиров и Елин Пелин. Поява и развитие на българския роман. „Трилогията” на Вазов: „Чичовци”, „Под игото”, „Нова земя”.

5. Модерни тенденции в литературното мислене от края на 19 век. Случаят Михайловски: между просветителския традиционализъм, сатиричното изобличение и философския песимизъм. Ранната поезия на Кирил Христов и егоистичният индивидуализъм като бунт срещу „опълченското” време. Философските поеми на Пенчо Славейков.

6. Кръгът „Мисъл”. Формиране, представители, основни насоки на идейно-естетическата програма. Синтез на родни потребности и чужди културни влияния. Художествена практика: идеи, които са общи за целия кръг, и тяхната специфична реализация в творчеството на отделните му представители.

7. Откриване на селото като обект на литературно изображение в поезията и прозата: Пейо Яворов, Тодор Влайков, Антон Страшимиров, Михалаки Георгиев, Елин Пелин... Влияние на народническата идеология и социалистическите възгледи върху литературата от края на 19 – началото на 20 век. Реализъм и утопия в изображението на „селски” герои и теми.

8. Поява и първи прояви на модерната българска драматургия. Колебания на жанра между битово-реалистичната изобразителна традиция и авангардните драматургични техники. (Петко Тодоров, Пейо Яворов, Антон Страшимиров)
“Ибсенизмът” в българската култура от началото на 20 век.

9. Градът като основен герой в литературата от края на 19 – началото на 20 век. Разлики в неговата интерпретация според поезията и прозата на периода. Амбивалентност в символичното осмисляне на образа. Характерни автори и произведения.

10. Разцвет на лирическите жанрове като проява на модерно културно съзнание в българската литература от началото на 20 век. Периодични издания, които дирижират утвърждаването на нови вкусове. Символизмът – диалектика на културно-историчeски потребности и чужди влияния. Символистичният изобразителен канон: между клишето и поетическото новаторство. Основни представители и техните книги до Първата световна война. Философско-естетическата програма на символизма в критическите текстове на Димо Кьорчев и Иван Радославов.

11. Творческият път на:
– Пейо Яворов
– Николай Лилиев
– Димчо Дебелянов
– Теодор Траянов
– Христо Ясенов
– Емануил Попдимитров
– Димитър Бояджиев

12. Проблемът за самотата, мотивът за Чудака и образът на странстващия герой (символът Ахасфер) в българската поезия до Първата световна война.
13. Времето на войните: патриотичен патос и националистични акценти. Промени в житейския и творческия път на авторите, утвърдили се в културния живот, преди да започнат войните.


Също така има промени в конспекта по лингвистика, но имам новия конспект само на .jpg файлове, така че ако има желаещ да ги направи на .pdf, да пише.]]> nellliii Sun, 22 Mar 2009 12:55:39 +0200 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&p=554312#p554312 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&p=554312#p554312 Благодаря ]]> Woland Mon, 09 Mar 2009 15:29:34 +0200 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&p=549363#p549363 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&p=549363#p549363
]]> nellliii Sun, 08 Mar 2009 23:34:45 +0200 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&p=549113#p549113 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&p=549113#p549113 ]]> mebbeth Sun, 08 Mar 2009 23:26:51 +0200 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&p=549106#p549106 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&p=549106#p549106 и не се заяжда за глупости.
Файлът, който търсиш (понеже дата-та е
супер *ибана от известно време) се намира
във "Файлове", предполагам "Articles" и
предполагам "Konspekt_Darjaven..." или с
други думи това: http://store3.data.bg/spaceraid/Spaceru ... t.pdf?NF=1]]> nellliii Sun, 08 Mar 2009 23:23:39 +0200 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&p=549104#p549104 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&p=549104#p549104
Vtoro-kak mina durjavniq izpit Nadqvam se da ste si go vzeli vsi4kite ]]> nellliii Mon, 27 Oct 2008 23:57:08 +0200 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&p=503095#p503095 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&p=503095#p503095 ]]> Spacerunner Mon, 27 Oct 2008 17:10:38 +0200 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&p=502916#p502916 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&p=502916#p502916
http://spaceraid.data.bg/Spacerunner/Ar ... _izpit.pdf]]> nellliii Mon, 01 Sep 2008 15:37:45 +0300 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&p=473904#p473904 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&p=473904#p473904 ]]> petsa Wed, 18 Jun 2008 02:54:40 +0300 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&p=424674#p424674 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=95&p=424674#p424674

Не мога да се явя сега, защото изпуснах изпита при Чолаков, но се надявам да приключа през септември. Категорично няма да се занимавам с литературите - там оценяването е доста субективно.]]>