Latest posts from topic “Хоспитирането - Радини вълнения” Latest posts from topic “Хоспитирането - Радини вълнения” on “forum.uni-sofia.bg”. https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&t=12848 Thu, 04 Dec 2008 17:15:54 +0200 Pisobella Sat, 13 Dec 2008 12:45:57 +0200 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&p=519413#p519413 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&p=519413#p519413 Re: Хоспитирането - Радини вълнения :lol:
Иначе наистина, разкажи как мина :)]]> Бeтон Sat, 13 Dec 2008 12:09:22 +0200 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&p=519399#p519399 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&p=519399#p519399 Re: Хоспитирането - Радини вълнения
Я разкажи как ти мина урока, заеби оценката.]]> rachence Sat, 13 Dec 2008 11:31:27 +0200 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&p=519385#p519385 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&p=519385#p519385 Re: Хоспитирането - Радини вълнения Имам 5 :evil:
А защо? Не знам... на дали и тя знае, най-вероятно, защото изобщо НЕ присъстваше на урока, който изнесох! Не, може би, може би знаеееее,защото ме чу последните 3 минутки и остана мноооого недоволна,че съм казала и 1-2 негативни неща за Симеон,а не съм наблегнала САМО на това колко е велик и тн. Явно все още продължава промиването на детските мозъци.
Т'ва е, драги ми смехурковци, т'ва е...
Отвратена съм]]> Pisobella Thu, 11 Dec 2008 17:38:45 +0200 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&p=518857#p518857 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&p=518857#p518857 Re: Хоспитирането - Радини вълнения Поне се свърши :)
Айде честито и спи спокойно :lol: :lol: Бабичката сигурно се ядосва, че не е могла да те скъса :lol:]]> Бeтон Thu, 11 Dec 2008 17:18:29 +0200 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&p=518853#p518853 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&p=518853#p518853 Re: Хоспитирането - Радини вълнения 4 ми оставиха. :evil: по-малко просто не успяха да пишат. Деееби...
Рязане, рязане, 12 декара лозе се минава с по-малко рязане.

Нищо не можех да направя да се харесам на "висшите инстанции" - да изгоня някой или двойка да пиша... нямаше как. Всички ме слушаха, муха да кихне в едното кьоше другата в противоположното ще я чуе и ще й каже "Наздраве". Никой не се занимаваше със странични дейности, който изкарах на дъската си реши задачата...

Но въпреки това имаше си настроение, аз не обичам траурни обстановки. :P

Казах им, че ме боли гърлото, снощи не ми беше добре и отзад философа на класа - Пепи се обажда - "Ааа, пил си, недей се спотайва." Аз - "Пих!... чай." И той - "чай с ром."
Винаги има какво да каже :lol:
За урока - изнесох го по разработката на Гъшарова, а аз като човек, който не може да избяга от стила си вложих мои елементи, като накрая тъпи въпроси ми задаваха от типа това защо така, онова... да не говорим, че преиграха за едно нещо и аз казвам - ами в разработката Ви е така.
А по въпроса за калкулатора стана смешка...
За да обясня, че числото корен втори от пет си е нормално, но малко по-различно от рационалните числа, надрасках правоъгълен триъгълник с катети едно и две, хипотенузата е точно sqr(5), разбира се вметнах, че другата година ще могат да намират страна на правоъгълен триъгълник по дадени две. След това си извадих ППЦ-то и им цъкнах коренчето да видят 30 цифри след запетайката 2,2360679774997896964091736687313 и че няма да ни стигнат милион екрана, за да го изпишем докрая, просто числото няма край. (тук не е много сигурно, защото великият Айнщайн е казал - "на този свят две неща са безкрайни - Вселената и човешката глупост, като за първото не съм много сигурен"). Второто обаче 300% е сигурно и ми казват:
- с триъгълника не става да се обясни
- калкулатор не се използва
Да млъкнат им заявявам, че във френското образование на това място ползват калкулатор.

А Гъшарова махна темата за ирационалните числа (нямало да я разберат), алгоритъмът за смятане на корени е изхвърлен от учебната програма сигурно преди повече от 20 години, има си техника, какво да правя аз? Да си играем на клечки? Две красиви неща има в тази тема - решаване на уравнението хикс квадрат равно на а (има елемент на досещане. За учениците, не за мен :lol: ) и другото е - да усетят природата на корен втори от число, което не може да се представи като квадрат на две рационални числа. Всичко останало в темата е - "елате на училище да ви дрънкам, за да ми върви мизерната заплата". На тях точно тази част им харесва. На мен - не.
Митко от осми клас ми е казвал - "за какво да ходя на училище? Някакви глупости да слушам? Работя, ще си купя диплома, тя е само за стената."
Много правилно. Обезсмисля се ходенето на училище и тази тенденция ако продължава, никак не е добре.

Свършва часа и Гъшарова ми казва:
"Друг път не казвай, къде си бил на хоспитиране по математика."
Нищо не казах, още не ми бяха писали оценка.
Бах мааааа му. Откъде е разбрала, че работя в нейния бранш, ама за повече пари?

Форума да е чела - абсурд, щеше да види как я храня :evil: :evil: :evil: :evil: :evil:
Към Студентски се досетих. Предната седмица нали си драсках и оная полюбопитства какво правя. И бях питал асистентката едно нещо за средноаритметичното, тая злобарка ще е чула и ще е тръгнала да разследва за какво аджеба ми е това средноаритметично. Докато съм бил по купони - Никулден, осми, долната твар не е мигнала сигурно.

Бeтон написа:
Аз за първи път писах в часа, само че не неща свързани с часа, а за частната ми работа. Тая идва със силно раздразнено любопитство и ми наднича клюкарски - "я да видя, какво бистриш?" И да гледа, и да не гледа, все тая. Нещо средно между висша математика и училищна, далеч от конкретната тематика, но тясно свързани в съзнанието ми. Аз - "драскам си тука мои работи." След като не можа да разбере, какво "бистря", си седна. А учениците горките си пишат бележки в явен вид, а тя ги иронизира. И се кефи като за световно на лафовете от типа - кво, нема, ште имаме, ся тука... Трябва да ги светна да пишат криптирано. :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol:

Явно и аз не съм писал достатъчно криптирано.

Ако не я бяха изгонили от комсомола, сигурно щеше да бъде агент в Държавна Сигурност. Ама на. Работи като учител и избива комплекси.

Ако бях гаден колкото нея, много щях да се изкефя, защото си представям, като е научила къде съм се подвизавал, как се е изяла :twisted: :twisted: :twisted: :twisted:
Надявам се повече да не я видя!

Смятам обаче да ида на място, където народът вижда смисъл да се ходи, няма Божа вечер изключение от другите, та да разпусна малко.

В тази връзка ще кажа нещо и в темата за инцидента от предната седмица и протеста утре.]]> Бeтон Wed, 10 Dec 2008 14:38:14 +0200 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&p=518489#p518489 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&p=518489#p518489 Re: Хоспитирането - Радини вълнения Само пия.

Те и двете неща са отрови, ама съм избрал едната.

Утре ми е изпита. Днес обсъдихме с асистентката, какво ще говоря. Този път предполагам няма да има проблеми. Да минава тая простотия, че до коледните празници да ми останат само ангажименти по купони :lol: :lol: :lol: и с чиста съвест да се веселя. :mrgreen:]]> Pisobella Sat, 06 Dec 2008 15:11:41 +0200 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&p=518029#p518029 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&p=518029#p518029 Re: Хоспитирането - Радини вълнения
Ние от 6ти клас пушихме стабилно :) Не че е за хвалба, ама е нормално.
Иначе все повече се убеждавам, че е много забавно да се работи с деца. Обаче ми изглежда по-готино да се работи с 12-13 годишни и нагоре :) Макар че и началната и предучилищна си има своето очарование. И двете неща са готини, имат си различни плюсове и минуси :) Аз се чудя моята практика каква ще е точно ...

А ти между другото не пушеше ли ?! Що си ги излъгал?! Тц-тц-тц..]]> Бeтон Fri, 05 Dec 2008 14:32:50 +0200 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&p=517759#p517759 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&p=517759#p517759 Re: Хоспитирането - Радини вълнения мрънннн-мръннннн :lol: :lol: :lol: :lol: как да не ти стане хубаво :lol: :lol: :lol: :lol: :lol:
А учениците в държавното пушат!

В частното - не. Там дисциплината е затегната. :!: :!: :!: Питали са ме - "господине, пушите ли?" Аз - "Не." "А пиете ли?" Аз - "ееее, малко" :oops: :oops: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol:
Шефката е стабилна :!: :!: :!: Респектира малките. Те имат страх и от още някои колеги. Помагали са ми да сложа ред в часа ми. :oops: :oops: :oops:
А осми клас играят федербал на двора. В държавното подръпват тютюна. :?
Моля ти се, снощи проверих обстойно контролните на шести клас. Съдрах се от смях. :lol: :lol: :lol:
Написах им "трета задача" - МЪЛЧИМ!!!
Доста трудна се оказа, но без да я вземам под внимание, несериозното отношение си каза думата със слабите резултати. Е, двойки няма, но ситуацията не е розова.
Та трима човека си преписвали един от друг, накривили грозни хистограми в един и същ стил - бой на негри в тъмна нощ, като за "трета задача" написали фамилията на шефката + името на методиста = на тишина
:lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol:

Ае интересна си е работата с деца, ама много те изморяват, да му се невиди. Въобще не те щадят - че после отиваш на лекции или некви такива, въобще не цепят басма. Извор на енергия са. Ако си я пренасочат в математиката, ще минат Гаус.
Че вчера за тоя човечец им разказвах на шести клас. Как много преди да стигне тяхната възраст открил врътката със средното аритметично.]]> Pisobella Fri, 05 Dec 2008 00:39:11 +0200 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&p=517597#p517597 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&p=517597#p517597 Re: Хоспитирането - Радини вълнения Бeтон ами, то си е зависи на какво попаднеш. Някои могат да реагират по-остро на музиката, други не, или поне да не покажат "емоции" пред теб :) Все пак си даскал - не биха ти казали - "ти си егаси тъпакът щото си скапан чалгар" ... съмнявам се, даже и да го мислят :lol: :lol: :lol: :lol: (зависи от даскалото, предполагам, че и такива случаи има.Всъщност ако имаш проблемен ученик можеш да очакваш доста неща... много си зависи от училище, среда, детето и т.н.) :) Иначе тука на тая "толкова болезнена" тема(с музиката) не си заслужава да се говори изобщо :lol: :lol: :lol: :lol: Даже за сеир да се гледа не става :lol: Иначе щом сте се разбрали нормално си е супер :) Аз предполагах, че ще се разбереш с тях :)

Те между другото не пушат ли отстрани на училището? Не се ли случва да се засичате?]]> Бeтон Thu, 04 Dec 2008 17:15:54 +0200 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&p=517374#p517374 https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&p=517374#p517374 Re: Хоспитирането - Радини вълнения :shock: :shock: :shock: :shock:
Колкото до музиката - мога да кажа, че много по-добре се дискутира с шести клас, отколкото във форума на тази тема :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol:
Накрая на блока часове като си тръгваха, си поговорихме. Разбрах кой ходи в Амор, кой в Дабъл Вижън (когато са детските там). :lol: :lol: :lol: :lol:
А с метълчетата проблеми си нямах. Да ви кажа май само тука са междузвездните войни, по училищата не е така.

В държавното - днес отивам и ме посрещат като медийна звезда на двора. Даже и ученици, които не съм ги виждал досега - "ти ли беше на концерта на ФЕН? На първия ред беше и толкова пъти те показаха."
Аз - "Че кой друг? Изтървахте, че не дойдохте!!!" Те - "знаем, ама се отказахме в последния момент."
Гадно.
Ох, другата седмица тръпна. Да изнасям тоя урок и да се махам оттам. Днес Гъшарова беше в добро настроение :shock: :shock: Не вярвах на очите си. Другата седмица да е така - абсурд.
Аз за първи път писах в часа, само че не неща свързани с часа, а за частната ми работа. Тая идва със силно раздразнено любопитство и ми наднича клюкарски - "я да видя, какво бистриш?" И да гледа, и да не гледа, все тая. Нещо средно между висша математика и училищна, далеч от конкретната тематика, но тясно свързани в съзнанието ми. Аз - "драскам си тука мои работи." След като не можа да разбере, какво "бистря", си седна. А учениците горките си пишат бележки в явен вид, а тя ги иронизира. И се кефи като за световно на лафовете от типа - кво, нема, ште имаме, ся тука... Трябва да ги светна да пишат криптирано. :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol:]]>