<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>

<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
<channel>
	<title>Latest posts from topic “Студентските окупации в Австрия продължават”</title>
	<description>Latest posts from topic “Студентските окупации в Австрия продължават” on “forum.uni-sofia.bg”.</description>
	<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;t=16007</link>
	<atom:link href="https://forum.su.schools.bg/generate_feed.php?content=topic_posts&amp;f%5B%5D=4&amp;t=16007" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<lastBuildDate>Sun, 15 Nov 2009 08:05:08 +0200</lastBuildDate>

	
		<item>
			<dc:creator>Шепот</dc:creator>
			<pubDate>Sat, 13 Mar 2010 12:01:30 +0200</pubDate>
			<guid>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;p=712078#p712078</guid>
			<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;p=712078#p712078</link>
			<title>Re: Студентските окупации в Австрия продължават</title>
			<description><![CDATA[Болонския процес през очите на австрийските ни колеги:<br />
<br />
<span style="font-size: 150%; line-height: normal"><span style="font-weight: bold">Да пратим „Болоня” в историята!</span></span><br />
<span style="font-size: 125%; line-height: normal"><span style="font-weight: bold">Да празнуваме „Болоня”? Ние не мислим така!</span></span><br />
<br />
<img src="http://prikachi.com/users/priziv/491K.png" alt="Изображение" /><br />
<br />
На 11 и 12 март 2010 г. образователните министри на 46 европейски страни ще отпразнуват във Виена и Будапеща десетгодишнината от „Болонския процес”. Вземайки предвид сегашното положение и засилващите се протести в много европейски университети, този празник е подигравка за всички нас.<br />
Болонският процес очевидно се проваля в опитите си да постигне съгласуваната цел, а именно подобрена мобилност. Вероятността да учиш в чужбина се намалява от напрежението покрай това да завършиш образованието си в „определения срок”. Още повече, че строгостта на новите учебни програми (всяка от тях, съставена автономно от съответната институция) пречи на желаната мобилност на студентите.<br />
Новата структура, разделена на три етапа (бакалавър, магистър, доктор), не само, че доведе до повече формални ограничения в курса на обучение, но и до по-усилен социален подбор и до потискането на индивидуалността като цяло: <span style="font-weight: bold">от една страна бакалавърската програма, предназначена за бързото обучение на непостоянна работна ръка, в която развитието на критичното мислене и интелектуалното личностно израстване са станали невъзможни; и от друга страна възпрепятстваният достъп до по-високите научни степени (магистър и доктор), особено що се отнася до жените.</span><br />
<br />
Одобряваната автономия на институциите за по-високо образование всъщност обслужва политика на разграничаване на масовите от елитните университети и по този начин и експроприацията на образованието за повечето хора: правото на безплатно образование се заменя с принципите на „ефикасността” и на „постиженията”, които подбират студентите от бакалавърските и магистърските програми, и разграничават „по-ниско” и „по-високо” образование и работна сила.<br />
<br />
 Фактът, че целият процес е базиран на разбирането на образованието само като производство на работна ръка, продиктувано от пазара, се отразява в съгласуваните цели. Социалният подбор, въвеждането (и увеличаването) на таксите за обучение, управленските концепции, както и де-демократизацията в университетските системи, са очевидно симптоми.<br />
  Затова нашата цел е не само да определяме успеха или провала на „Болонския процес”, но и да поставяме под въпрос самия процес и неговите основи.  Ориентацията на преподаването, работата и изследователската работа към корпоративни интересни не влияе само на университетите, но и на целия образователен сектор по принцип. Вземайки предвид факта, че образованието не започва в университета, очевидно е, че тази тема се отнася до всеки един от нас.<br />
<br />
С оглед на тази катастрофална ситуация, ние не виждаме причина да празнуваме „Болонския процес”. Протестите на студенти и преподаватели из цяла Европа през последните години показват, че комерсиализацията на образованието е насочена срещу техните интереси. Следователно, ние смятаме, че съпротивата, насочена срещу сегашната образователна политика, е абсолютно задължителна, за да могат да се установят и приложат алтернативи.<br />
<br />
Затова празненствата ще бъдат придружени от демонстрации и блокади, както и следвани от контра-конференция, на която ние ще обменим опит от различните страни, ще обсъдим европейската образователна политика, новите студентски движения, общите цели и стратегии.<br />
Този протест и неговото по-нататъшно развитие зависи от нашето участие!<br />
Елате всички и допринесете за установяването на наш собствен процес за безплатно образование!<br />
Искаме това събитие да бъде организирано от всички протестиращи. Точно затова се нуждаем от вашето участие, не само на този протест, но и по време на подготовката (например чрез принос на контра-конференцията и т.н.).<br />
За връзка: <!-- e --><a href="mailto:mobilization.bolognaburns@gmail.com">mobilization.bolognaburns@gmail.com</a><!-- e --> - този е-мейл адрес е защитен от спам ботове, трябва ДжаваСкрипт поддръжка за да го видите <br />
Homepage: <!-- m --><a class="postlink" href="http://www.bolognaburns.org" rel="nofollow" target="_blank">http://www.bolognaburns.org</a><!-- m --> <br />
Дата и място: 11-14 Март (Четвъртък-Неделя), Виена <br />
Дневен ред:<br />
11.3. Демонстрации и блокади<br />
12.3. Въведение в контра-срещата, международен обмен, дискусии<br />
13.3. Уъркшопи, дискусии.<br />
14.3.Алтернативна програма (политически обиколки на града, интернационално кафе) <br />
<br />
(край на цитата)<br />
<br />
Болднала съм нещо, което силно ме озадачи. Това, че бакалавърската степен се обезценява като диплома чрез рязкото намаляване на обучението (и при нас ще я правят тригодишна от догодина според проектозакона за образование, който ще гласуват април някъде) и се превръща в някакво полувисше за непостоянна работна ръка вече си го знам - а като влизах в СУ си правех илюзиите, че влизам за пълно висше... Озадачена съм от това, че според австрийските колеги по-високите научни степени (магистър и доктор) са по-трудно достъпни и особено ме озадачи края на изречението - &quot;особено за жените&quot;. Ако някой е по-запознат как стават тези ограничения, освен с гигантските такси, разбира се, нека каже?]]></description>
		</item>
	
		<item>
			<dc:creator>allshallperish</dc:creator>
			<pubDate>Sat, 13 Mar 2010 10:12:26 +0200</pubDate>
			<guid>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;p=712065#p712065</guid>
			<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;p=712065#p712065</link>
			<title>Re: Студентските окупации в Австрия продължават</title>
			<description><![CDATA[<div class="quotetitle">Zahariev написа:</div><div class="quotecontent">Нека да умрат.</div><br />
<br />
Добре, сега това мнение има ли място в тая тема, сериозно?]]></description>
		</item>
	
		<item>
			<dc:creator>Zahariev</dc:creator>
			<pubDate>Sat, 13 Mar 2010 09:59:26 +0200</pubDate>
			<guid>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;p=712064#p712064</guid>
			<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;p=712064#p712064</link>
			<title>Re: Студентските окупации в Австрия продължават</title>
			<description><![CDATA[Нека да умрат.]]></description>
		</item>
	
		<item>
			<dc:creator>Шепот</dc:creator>
			<pubDate>Sat, 13 Mar 2010 09:48:52 +0200</pubDate>
			<guid>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;p=712063#p712063</guid>
			<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;p=712063#p712063</link>
			<title>Re: Студентските окупации в Австрия продължават</title>
			<description><![CDATA[Виенските студенти и Болоня, нови демонстрации:<br />
<object width="355" height="297"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/LhMweazy63s"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/LhMweazy63s" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="355" height="297"></embed></object>]]></description>
		</item>
	
		<item>
			<dc:creator>wtf</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 20 Nov 2009 19:37:28 +0200</pubDate>
			<guid>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;p=681009#p681009</guid>
			<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;p=681009#p681009</link>
			<title>Re: Студентските окупации в Австрия продължават</title>
			<description><![CDATA[Тва, че веднага си намираш работа, още докато слдваш, в яки компании със страхотни перспективи са пълни митове, дето тука си ги разправяме за това, колко всичко е уредено. Няма такива филми. Освен това, за да докарваш толкова пари, за колкото ти говориш, трябва да бачкаш на черно. Има ограничение, че не можеш да работиш легално повече от 90 пълни или 180 непълни работни дни годишно, ако си студент. И има проверки. И работодателите не рискуват. Обичайно надницата ти е 6-8 евро на час. Освен това за всяка работа, на която получаваш повече от 400 евро на месец веднага почваш да плащаш данъци и осигуровки. И няма опция да те осигуряват на по-малко, а да ти плащат повече както е в 80% от по-обикновените фирми в БГ.<br />
Да не говорим, че в Германия няма как да завършиш, ако само бачкаш и не ходиш на лекции.]]></description>
		</item>
	
		<item>
			<dc:creator>wtf</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 19 Nov 2009 23:22:19 +0200</pubDate>
			<guid>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;p=680827#p680827</guid>
			<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;p=680827#p680827</link>
			<title>Re: Студентските окупации в Австрия продължават</title>
			<description><![CDATA[Без изобщо да взимам страна в спора ви искам смао да споделя скромен личен опит. <br />
Таксите в Германия, когато аз учих там, и по-конкретно в Кьолн, защото в 2-3 провинции все още държат по-ниски такси, бяха по почти 700 евро на семестър, което са си 1400 евро на семестър. Аз бях там 2007/2008. Още тогава в моя университет си имаше регулярно стачки за отмяна на таксите и на решенията от болонския процес. За немците, които допреди година-две нямаха никакви такси, си беше голям шок, искаха да знаят за какво отиват парите, да се правят публични отчети.<br />
Колкото до Виена... Такси няма, много близка моя приятелка е там сега, записа от този зимен семестър и плаща 17 евро на семетър административни някакви неща. Тя ми разказа обаче, че залите били препълнени по време на лекции, нямало места нито за сядане, нито за правостоящи, и откакто са започнали протестите групи студенти спят по разни зали, готвят си там и т.н.]]></description>
		</item>
	
		<item>
			<dc:creator>prizivzaborba</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 19 Nov 2009 03:43:58 +0200</pubDate>
			<guid>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;p=680541#p680541</guid>
			<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;p=680541#p680541</link>
			<title>Re: Студентските окупации в Австрия продължават</title>
			<description><![CDATA[<div class="quotetitle"><b>Quote:</b></div><div class="quotecontent">Студентите в Германия на бунт срещу хаоса <br />
 <br />
<br />
<br />
<br />
Десетки хиляди студенти и ученици излязоха вчера на протести в цяла Германия. Бунтът им е срещу хаоса в образователната система, реформата от Болоня и въведените такси за висше образование. Стачката преля в Германия от съседна Австрия, където студентите също се разбунтуваха срещу болонския диктат във висшето образование. Той бе въведен в България още преди влизането в ЕС. Според реформата от Болоня висшето образование се дели на две степени - бакалавър и магистър. Идеята е да се стига по-бързо до пазара на труда. Критиците смятат обаче, че така висшето образование става твърде прагматично. Мотото на европейската стачка е „Образованието не е за продан&quot;. Междувременно няколко унивеситета в Холандия и Полша също обявиха стачна готовност. Студентите от общо 35 града в Германия блокираха университетите си и организираха митинги. На протестните шествия в Берлин, Кьолн, Есен, Дюселдорф, Франкфурт и фрайбург вчера те носеха плакати „Образованието е твърде скъпо? А колко ще ни излезе тогава глупостта?&quot;<br />
<br />
Източник:  в. 24 часа <br />
18-11-2009 <br />
 <br />
<!-- m --><a class="postlink" href="http://www.vobg.net/article.php?id=34781" rel="nofollow" target="_blank">http://www.vobg.net/article.php?id=34781</a><!-- m --></div>]]></description>
		</item>
	
		<item>
			<dc:creator>Шепот</dc:creator>
			<pubDate>Sun, 15 Nov 2009 16:48:50 +0200</pubDate>
			<guid>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;p=679541#p679541</guid>
			<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;p=679541#p679541</link>
			<title>Re: Студентските окупации в Австрия продължават</title>
			<description><![CDATA[Не.<br />
Искам всички да имат пари за образование. И цензът да става на друг принцип: знание и учене.<br />
По-просто от това не мога да ти го обясня, дано този път разбереш какво имам предвид.]]></description>
		</item>
	
		<item>
			<dc:creator>Шепот</dc:creator>
			<pubDate>Sun, 15 Nov 2009 12:24:07 +0200</pubDate>
			<guid>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;p=679465#p679465</guid>
			<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;p=679465#p679465</link>
			<title>Re: Студентските окупации в Австрия продължават</title>
			<description><![CDATA[Да. Един.<br />
Смяташ това за правилно и нормално?]]></description>
		</item>
	
		<item>
			<dc:creator>Шепот</dc:creator>
			<pubDate>Sun, 15 Nov 2009 08:05:08 +0200</pubDate>
			<guid>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;p=679427#p679427</guid>
			<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=4&amp;p=679427#p679427</link>
			<title>Re: Студентските окупации в Австрия продължават</title>
			<description><![CDATA[<div class="quotetitle">Lanfear~ написа:</div><div class="quotecontent">Нали съзнавате, че ТАМ за разлика от ТУК, таксите наистина са високи? </div><br />
А ти нали съзнаваш, че ТАМ за разлика от ТУК целият стандарт на живот е доста по-висок? И че 500-те евро в Германия са сигурно доста по-малко, отколкото 260-те лева тук? Освен това ТАМ в Австрия таксите вече са премахнати и сега студентите искат да премахнат и таксите за чуждестранни студенти, както и да оправят други батаци в образованието си, каквито не е като да няма и тук, но кой ли обръща внимание...<br />
<br />
Никой тук не говори за хрантютене. Интересно е защо в Западна Европа, на чийто капитализъм сме се възхищавали и завиждали, докато сме били в тоталитарен &quot;социалистически&quot; режим, на безплатното висше се гледа като на нешо правилно и необходимо, а тук в България като на &quot;хрантютене&quot;. <img src="https://forum.su.schools.bg/images/smilies/icon_rolleyes.gif" alt=":roll:" title="Rolling Eyes" /> <br />
<br />
Ураган, сега ще ти кажа, защо студентите са грижа и на държавата, освен на себе си. За развитието на всяка държава е необходимо да има добре образовани хора. Колкото по-квалифицирани са, с толкова по-квалифициран труд могат да се занимават успешно, толкова по-читави работници са в сферите си. Че и извън конкретните си сфери - не е казано, че всички трябва да са тесни специалисти. Колкото повече имат в главите си, толкова по-добре за тях, за местоработата им, за обществото и за държавата. Изискването на дипломи в CV-тата не е ей така за разкош. И идеята не е докато си ги изработваме тези дипломи да бачкаме по цял семестър и после да учим нощта преди изпита, а сутринта след изпита всичко да сме забравили. Това обезсмисля цялото следване и го превръща в една хартийка за пред работодателите, &quot;защото така трябва&quot;. <br />
В никакъв случай не казвам, че хората без висше образование не са полезни, напротив. Но трябва да се съгласите, че са необходими и <span style="font-style: italic">образовани</span> висшисти. Ако не са необходими, защо изобщо е измислено висшето образование, че и се изисква от работодателите?<br />
Хубаво е, че за теб образованието е съвсем достъпно, но вече има хора, за които не е. Моя позната е от тези 500 души. Учеше химия и не можеше да я комбинира с никаква постоянна добре платена работа, защото ги държаха до посред нощите на лабораторни и и ги затрупваха с курсови. Семейството й едва успяваше да си осигурява прехрана, за таксата беше немислимо да й помагат. Накрая тя просто не издържа и прекъсна. И колкото и странно да ти звучи, причината беше именно, че нямаше пари да си плати таксата. Беше много умно момиче, отличничка, една от преподавателките й я  убеждаваше да запише някакъв техен си специален профил, защото вижда в нея огромен потенциал, но накрая я скъсаха на един изпит - един-единствен в целите й две години следване с различна оценка от отличен 6 - и стипендията, която беше единственият й начин да си плаща таксата, бе изгубена. <br />
И това се случи при сегашните такси, които все още не са убийствено високи, но продължават постоянно да растат. Именно защото всички приемаме това за нещо в реда на нещата. Представям си като понарастнат още колко хора ще са като нея.]]></description>
		</item>
	
</channel>
</rss>