<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>

<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
<channel>
	<title>Latest posts from topic “Езикознание”</title>
	<description>Latest posts from topic “Езикознание” on “forum.uni-sofia.bg”.</description>
	<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;t=9538</link>
	<atom:link href="https://forum.su.schools.bg/generate_feed.php?content=topic_posts&amp;f%5B%5D=105&amp;t=9538" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<lastBuildDate>Mon, 28 Jun 2010 11:41:49 +0300</lastBuildDate>

	
		<item>
			<dc:creator>misspapazova</dc:creator>
			<pubDate>Sun, 28 Aug 2011 12:30:10 +0300</pubDate>
			<guid>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;p=908039#p908039</guid>
			<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;p=908039#p908039</link>
			<title>Re: Езикознание</title>
			<description><![CDATA[Привет <img src="https://forum.su.schools.bg/images/smilies/icon_smile.gif" alt=":D" title="Smile" /> <br />
Трябват ми спешно лекции по общо и романксо, но по-необходими са ми лекциите по ОБЩО ЕЗИКОЗНАНИЕ, при Биляна Михайлова, по възможност <img src="https://forum.su.schools.bg/images/smilies/icon_smile.gif" alt=":D" title="Smile" /> ...ако някой ги има на компютър или знае сайт където да са качени, защото някои специалности си правят такива сайтове и си качват материали... <img src="https://forum.su.schools.bg/images/smilies/icon_bounce.gif" alt=":bounce:" title="bounce" /> <br />
<br />
Мерси предварително <img src="https://forum.su.schools.bg/images/smilies/icon_biggrin.gif" alt=":)" title="Very Happy" />]]></description>
		</item>
	
		<item>
			<dc:creator>npa</dc:creator>
			<pubDate>Sun, 27 Feb 2011 21:53:35 +0200</pubDate>
			<guid>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;p=853833#p853833</guid>
			<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;p=853833#p853833</link>
			<title>Re: Езикознание</title>
			<description><![CDATA[<span style="color: #0000BF">ПРОГРАМА по УВОД В ОБЩОТО ЕЗИКОЗНАНИЕ</span><br />
<br />
КОНСПЕКТ  <img src="https://forum.su.schools.bg/images/smilies/icon_cheers.gif" alt=":cheers:" title="cheers" />  <img src="https://forum.su.schools.bg/images/smilies/icon_cheers.gif" alt=":cheers:" title="cheers" />  <img src="https://forum.su.schools.bg/images/smilies/icon_cheers.gif" alt=":cheers:" title="cheers" />  <img src="https://forum.su.schools.bg/images/smilies/icon_cheers.gif" alt=":cheers:" title="cheers" />  <img src="https://forum.su.schools.bg/images/smilies/icon_cheers.gif" alt=":cheers:" title="cheers" />  <img src="https://forum.su.schools.bg/images/smilies/icon_cheers.gif" alt=":cheers:" title="cheers" />  <img src="https://forum.su.schools.bg/images/smilies/icon_cheers.gif" alt=":cheers:" title="cheers" /> <br />
I . ЕЗИКОЗНАНИЕТО - НАУКА ЗА ЕЗИКА <br />
1. Предмет и задачи на езикознанието. <br />
2. Деление на езикознанието: <br />
а) Общо и частно езикознание. <br />
б) Теоретично и приложно езикознание. <br />
в) Интралингвистика. <br />
г) Екстралингвистика. <br />
д) Описателно, историческо и сравнително езикознание. Съпоставително езикознание. <br />
е) История на езикознанието. <br />
II. ПРОИЗХОД И СЪЩНОСТ НА ЕЗИКА <br />
1. Произход на езика. Антропогенеза и глотогенеза. <br />
2. Езикът като обществено явление. Основни функции на езика. Език и индивид. <br />
3. Език и реч и тяхното взаимоотношение. <br />
4. Език и мислене и тяхното взаимоотношение. <br />
а) Видове мислене. <br />
б) Външна и вътрешна реч. <br />
5. Знаков характер на езика. <br />
а) Семиотика. Знак, видове знаци, знакови системи. <br />
б) Езикова семиотика. Същност и свойства на езиковия знак. Езикът като специфична знакова система. <br />
6. Езикът като система и структура. Равнища на езиковата система (структура): фонологично, морфологично, лексикално, синтактично, текстово. <br />
III. АСПЕКТИ И РАВНИЩА ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ НА ЕЗИКА И РЕЧТА <br />
1. Синхрония и диахрония. Синхрония - изследване на езиковите явления в отделен етап от развоя на езика. Диахрония - изследване на езиковите явления в техния развой. Синхронично и диахронично езикознание. <br />
2. Страна на изразяване и страна на съдържание - материален и смислово-функционален аспект на езиковите и речевите единици. <br />
3. Синтагматика и парадигматика. Синтагматични отношения - изследване на речевите единици и тяхната линейност и взаимозависимост. Парадигматични отношения - изследване на езиковите единици като клас от противопоставящи се елементи. <br />
IV. ФОНЕТИКА И ФОНОЛОГИЯ <br />
1. Предмет, задачи и деление на фонетиката. <br />
2. Артикулаторна фонетика (звукофизиология). Говорни органи. Учленяване на звука: респирация, фонация, артикулация. Артикулационна база на езика. <br />
3. Акустична фонетика. Звук, видове звукове - тон и шум. Свойства на звука: височина, сила, тембър; основен тон и обертонове; резонанс и форманти. Трайност на звука (квантитет). <br />
4. Класификация на звуковете на речта. Гласни и съгласни - обща характеристика. <br />
5. Класификация на гласните: артикулационна - по редове, по издигане на езика, по участие на устните, по дейност на мекото небце; акустична - по височина на тона, по окраска, по трайност (квантитет). <br />
6. Класификация на съгласните: артикулационна - по вид на пречката, по деен учленителен орган, по място на образуване, по участие на носната кухина; акустична - по съотношението между шум и тон (шумови - звучни, беззвучни; сонорни), по слухово възприемане, по окраска, по трайност (квантитет) и възможност за удължаване. Видове допълнителна артикулация: аспирация, лабиализация, палатализация, веларизация. <br />
7. Полугласна (глайд), дифтонг, трифтонг. <br />
8. Фонетично разчленение на речта. Сегментни фонетични единици: звук, сричка, такт, фраза. Клитики: проклитики и енклитики. <br />
9. Супрасегментни фонетични единици: ударение и интонация. <br />
а) Акустична същност на ударението. Видове ударение: силово (динамично) и музикално ударение. <br />
б) Ударението в системата на езика и речта: постоянно и свободно; подвижно и неподвижно; главно и второстепенно. Словно, ритмично и фразово ударение. Логическо ударение. <br />
10. Фонетични промени. <br />
а) Комбинаторни промени: асимилация, вокална хармония, преглас, дисимилация, акомодация, палатализация, лабиализация. Сандхи. Хаплология, контракция. <br />
б) Позиционни промени: редукция на гласните, метатеза, протеза, епентеза, елизия (афереза, синкопа, апокопа); изменения, свързани с границата на думата: десоноризация (обезгласяване) на звучни и сонорни съгласни. <br />
в) Спонтанни промени. <br />
г) Звукови закони и звукови съответствия. <br />
11. Морфофонетични промени (промени по аналогия). <br />
12. Фонология. Теория за фонемата. <br />
а) Фон, фонема, алофони (варианти на фонемата). Фонемика. Звук и фонема. <br />
б) Функции на фонемата: конструктивна (словостроителна) и дистинктивна (различителна). <br />
в) Признаци на фонемата и на нейните варианти: диференциални и недиференциални; релевантни и нерелевантни; интегрални. <br />
г) Позиции на фонемата - силна и слаба. Видове варианти на фонемата: комбинаторни, позиционни; задължителни, факултативни; индивидуални, стилистични. <br />
д) Фонемна опозиция. Корелативни и некорелативни опозиции. <br />
е) Фонотактика - съчетаемост и валентност на фонемите. Фонемен инвентар и фонемна система. <br />
V. ЛЕКСИКОЛОГИЯ И ЛЕКСИКОГРАФИЯ <br />
1. Предмет, задачи и деление на лексикологията. <br />
2. Обща теория на думата. Думата като знак. Дума и предмет - номинативна функция на думата. Дума и понятие; проблемът за значението на думата. Аспекти на значението на думата. Определение на думата. <br />
3. Думата като единица на лексикалното равнище на езика. Лекса, алолекси (словоформи), лексема. <br />
4. Думите според съотношението между изразяването и съдържанието: омоними, омофони, омографи; синоними, антоними, пароними. <br />
5. Семасиология. Семантично равнище на лексемата. <br />
а) Видове значения: основно и производно, пряко и преносно. Конкретно и абстрактно значение. Лексикално значение на думата. Сема, семема, алосеми. <br />
б) Еднозначност (моносемия) и многозначност (полисемия) на думите. Семантично поле. <br />
в) Видове преносни значения: метафора, метонимия, синекдоха. <br />
6. Развой на лексикалното значение на думата: разширяване и стесняване на значението. Промени в значението по сходство на функцията. <br />
7. Речников състав на езика (лексика) - развой, обем и пластове (неутрална, експресивна и емоционална лексика). Заемки (чужди думи и калки). Пуризъм. <br />
8. Фразеология - наука за устойчивите словосъчетания. Фразеологизъм, фразеологизация. Видове фразеологизми: идиоматични съчетания (идиоми); фразеологични съчетания <br />
9. Табу и евфемизъм. <br />
10. Етимология. Принципи на научната етимология. Народна етимология. <br />
11. Ономастика - наука за собствените имена. Дялове на ономастиката: топонимия, хидронимия, оронимия, ойконимия, антропонимия, теонимия. Проблеми на ономастиката. <br />
12. Лексикография. Видове речници. <br />
VI. ГРАМАТИКА (МОРФОЛОГИЯ И СИНТАКСИС) <br />
1. Предмет и задачи на граматиката. Лексикално и граматично значение. Описателна, историческа и сравнителна граматика. Съпоставителна граматика. <br />
2. Морфология. Теория за морфемата. <br />
а) Морф, морфема, аломорфи (варианти на морфемата); морфемата като знакова единица. Морфемика. Отношение между дума и морфема. <br />
б) Видове морфеми от смислово-функционално гледище: корен и афикс. <br />
в) Релационно и деривационно значение на афиксите. Еднозначност и многозначност, еднотипност и разнотипност на афиксите. <br />
г) Видове афикси: по място спрямо корена - префикс, постфикс (суфикс и флексия), инфикс, интерфикс и др.; по функция - словообразуващи, формообразуващи (словоизменителни), основообразуващи, свързващи. <br />
3. Морфология. Понятието морфонема. <br />
4. Понятието основа. Видове основи: проста (непроизводна), производна, свързана; граматическа основа; сложна основа. Съотношение между корен, основа и дума. <br />
5. Промени в морфологичния строеж на думата: <br />
а) Опростяване на основата. <br />
б) Преразлагане (декомпозиция) на морфемния състав. <br />
в) Промени в морфологичния състав на сложните думи. <br />
6. Класификация на думите като части на речта. Критерии за разграничаване на частите на речта. Най-общи лексико-граматически класове: самостоятелни думи, служебни думи, модални думи, междуметия. <br />
7. Начини на граматическо изразяване: афиксация; вътрешна флексия, преглас и отглас; редупликация; служебни думи; словоред; композиция; суплетивизъм; ударение и интонация. <br />
8. Грамема - елементарно граматично значение. Граматични категории: именни и глаголни. Историческа променливост на граматичните категории. <br />
9. Синтаксис - наука за синтактичното равнище на езика. Предмет и задачи на синтаксиса. <br />
а) Синтактични единици на речта и на езика: изречение, словосъчетание. Понятието синтагма. <br />
б) Основни форми на синтактична връзка: съчинителна (паратаксис), подчинителна (хипотаксис). Видове подчинителна връзка: управление, съгласуване, прилагане. <br />
10. Словосъчетанието като синтактична единица. Видове словосъчетания. <br />
11. Изречението като синтактична единица. Изречение и съждение. <br />
а) Признаци на изречението: предикативност (модалност, темпоралност), комуникативност, интонационна завършеност, граматическа оформеност. Видове дефиниции на изречението. <br />
б) Синтактични типове на изречението: двусъставно и едносъставно. Глаголен и именен строй на изречението. <br />
в) Актуално членение на изречението: дадено (тема) и ново (рема). <br />
VII. ТЕКСТОЛИНГВИСТИКА <br />
1. Текстът - основна единица на общуването. <br />
2. Комуникативна ситуация и текст. <br />
3. Признаци на текста. <br />
VIII. ЕЗИК И ОБЩЕСТВО. РАЗВОЙ И ФУНКЦИОНИРАНЕ НА ЕЗИКА <br />
1. Език и общество. <br />
а) Развой на езиците във връзка с развоя на формите на устойчиви човешки обединения: племенни, народностни и национални езици. <br />
б) Диференциация на езика и интеграция на езиците. <br />
в) Книжовен език като наддиалектна форма на общонародния език. Узус и норма. Диглосия. <br />
г) Териториална диференциация на общонародния език. Диалект, говор, подговор. Лингвистична география. Изоглоси. <br />
д) Социална диференциация на езика. Видове социални диалекти (социолекти): професионален говор, жаргон и др. <br />
е) Взаимодействие на езиците. Билингвизъм. Езикова интерференция. Видове езикови контакти: субстрат, суперстрат, адстрат. Езиков съюз. Балканско езикознание. <br />
ж) Лингвистична стилистика. Понятието езиков стил. Функционално-стилистична диференциация на езика. Видове стилове на общонародния език. <br />
2. Развой и функциониране на езика (динамика и статика). <br />
а) Процеси на развоя на езика. Поява на иновации, вариране на езикови форми и изменение. <br />
б) Закони на развоя на езика. <br />
в) Причини и фактори за развоя на езика. Структурни причини. Социални причини. Физиологически причини. Психологически причини. <br />
IХ. ЕЗИК И ПИСМО <br />
1. Етапи в развоя на писмото: пиктография, идеография; сричково писмо (силабография), консонантно писмо. <br />
2. Произход на азбуката. Гръцка и латинска азбука. Славянски азбуки. <br />
3. Графика - система на писмените знаци на един език. Графиката в синхроничен аспект: граф, графема, алографи. Графема и буква, графема и фонема. Звук и буква. <br />
4. Правопис и правописни принципи. Правоговор. Фонетична транскрипция и транслитерация. <br />
Х. КЛАСИФИКАЦИЯ НА ЕЗИЦИТЕ <br />
1. Морфологическа класификация на езиците: коренни езици, аглутиниращи езици, флексивни езици, полисинтетични (инкорпориращи) езици. Променливост на морфологическия тип. Лингвистична типология. <br />
2. Сравнително-исторически метод. Генеалогическа класификация на езиците. Понятията езиково семейство, езикова група, подгрупа. <br />
3. Праезик и прародина. <br />
4. Индоевропейски езици: <br />
а) славянски, балтийски; <br />
б) германски; <br />
в) италийски, романски, келтски; <br />
г) гръцки, албански, арменски; <br />
д) индийски, ирански; <br />
е) отмрели индоевропейски езици извън Балканския полуостров. <br />
5. Други езикови семейства: <br />
а) семито-хамитски езици; <br />
б) тюркски езици; <br />
в) угро-фински езици; <br />
г) кавказки езици; <br />
д) тибето-китайски езици; <br />
е) дравидски езици; палеоазиатски езици; <br />
ж) езиковите семейства в Африка и Австралия; <br />
з) езиците на автохтонното население на Америка. <br />
6. Международни езици. Изкуствени езици; интерлингвистика. <br />
7. Езиците на Балканския полуостров - отмрели и съвременни. <br />
* * * <br />
Подбрана тематична библиография по УВОД В ОБЩОТО ЕЗИКОЗНАНИЕ вж. в: Живко Бояджиев . Увод в общото езикознание. София, 2000, стр. 297-318.]]></description>
		</item>
	
		<item>
			<dc:creator>Crippled Alice</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 09 Feb 2011 16:13:24 +0200</pubDate>
			<guid>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;p=850020#p850020</guid>
			<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;p=850020#p850020</link>
			<title>Re: Езикознание</title>
			<description><![CDATA[не бяхме при Асенова, но това е без значение<br />
streetdog, като са ти толкова възвишени целите си изкарвай 6-ците на изпитите, ама остави другите на мира]]></description>
		</item>
	
		<item>
			<dc:creator>menina.do.mar</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 09 Feb 2011 16:11:18 +0200</pubDate>
			<guid>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;p=850017#p850017</guid>
			<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;p=850017#p850017</link>
			<title>Re: Езикознание</title>
			<description><![CDATA[streetdog, при хора като Асенова тройката придобива невероятни измерения...]]></description>
		</item>
	
		<item>
			<dc:creator>streetdog</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 09 Feb 2011 16:08:39 +0200</pubDate>
			<guid>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;p=850016#p850016</guid>
			<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;p=850016#p850016</link>
			<title>Re: Езикознание</title>
			<description><![CDATA[И какво? Нищо. Браво за тройката тогава]]></description>
		</item>
	
		<item>
			<dc:creator>Crippled Alice</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 09 Feb 2011 15:38:30 +0200</pubDate>
			<guid>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;p=850011#p850011</guid>
			<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;p=850011#p850011</link>
			<title>Re: Езикознание</title>
			<description><![CDATA[да, и? ///]]></description>
		</item>
	
		<item>
			<dc:creator>streetdog</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 09 Feb 2011 03:01:24 +0200</pubDate>
			<guid>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;p=849942#p849942</guid>
			<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;p=849942#p849942</link>
			<title>Re: Езикознание</title>
			<description><![CDATA[На вас са ви много високи целите, щом се борите за тройки....]]></description>
		</item>
	
		<item>
			<dc:creator>Crippled Alice</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 09 Feb 2011 01:24:17 +0200</pubDate>
			<guid>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;p=849882#p849882</guid>
			<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;p=849882#p849882</link>
			<title>Re: Езикознание</title>
			<description><![CDATA[имаш го в учебника по романско на 95та страница <img src="https://forum.su.schools.bg/images/smilies/icon_wink.gif" alt=";)" title="Wink" /><br />
и не се шашкай, аз днеска си взех изпита с 3 и съм най-щастливата на света]]></description>
		</item>
	
		<item>
			<dc:creator>louve</dc:creator>
			<pubDate>Tue, 08 Feb 2011 21:21:15 +0200</pubDate>
			<guid>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;p=849783#p849783</guid>
			<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;p=849783#p849783</link>
			<title>Re: Езикознание</title>
			<description><![CDATA[Здравейте! Искам да попитам някой да знае от къде да взема темата &quot;Романско езикознание през 19 и 20 век&quot;? Изпита ми е е след ден и наистина не мога да я намеря никъде, много ще съм благодарна ако някой помогне]]></description>
		</item>
	
		<item>
			<dc:creator>Megi_k</dc:creator>
			<pubDate>Mon, 28 Jun 2010 11:41:49 +0300</pubDate>
			<guid>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;p=749979#p749979</guid>
			<link>https://forum.su.schools.bg/viewtopic.php?f=105&amp;p=749979#p749979</link>
			<title>Re: Езикознание</title>
			<description><![CDATA[Колеги, знаете ли къде може да се открие нещо за фон и фонемика. Аз не мога да намеря нищо. <br />
Относно Моргологията - корен, афикс, видове афикси са за практическия въпрос, когато ни надат да направим морфемен разбор, нали ?]]></description>
		</item>
	
</channel>
</rss>