Е щом искаш да пишем вярно - Защото, а не "Щото"!

Magian,ти какво кандидатстваш?

Аз се уплаших и сега не смея да гъкна

Байолъджи

Относно правописа
:

Милички, преди така самоуверено да твърдите, че някой е или не е грамотен, моля ви, прочетете 100-те страници увод на т. нар. Правописен и правоговорен речник на БАН, издаден през 2005 г., където правописните правила са точно и ясно установени!

В момента горепосоченият служи като кодификационен документ и има силата на закон за правописа.
Вярвам, че ще имате търпение и ентусиазъм за това!

Сега можеш ли да ми кажеш каква е разликата между двете?
(не те изпитвам)
Пиша 6 при верен отговор....

Разликата е...ужасяваща!

Разликата, ако изобщо я има, е в емфатиката...
А иначе този израз, ако бях рецензент, бих го сметнала за чиста проба тавтология...
А ако бях редактор, бих уволнила съответната стажантка на мига

Друго си е да има емфатика! Някак си по-емфатично е. Пък тия стажантки верно...аз не знам как ги наемат при толкова тавтологии

Леле, какви спорове...

Даааа, често срещано явление (свиквайте): привидно ултраемфатични личности се опитват да изкарат другите по-малко емфатични!
Но ако си стажант, лошо ти се пише.. Там така те лишават от емфатичност, че понятието емфатика ще започне да ти се струва като сюжет от роман на Джордж Елиът...

(Мислите ми?: тенденциозно невъзможна пунктуация, осъществена нагло и напук на правилата: Поток на съзнанието, или препратка към Джойс и Вирджиния Улф)
Моля, вие продължете нататък! Аз се оттеглям..
Пийс

'Ужасна' и 'ужасяваща'? б/Балкан разлика! - П/произлизаща от разликата в граматичните категории и явна от феноменологична гледна точка: с прилагателното се характеризира присъщо на обекта сам за себе си свойство, докато с причастието е представено същото това свойство, но вече опосредствано като причина за промяна в състоянието на субекта.

Май щи пишат 6

Взе ми думите от устата!

Знаете ли, гледам вчерашния си емоционален изблик и една големичка част от мен съжалява... Просто съзнавам, че беше грозно...
НО! Не може само аз да мисля така! Не може само моят болен мозък да ражда хипотези! Не може, вземайки предвид факта, че това е типична народностна характеристика. Закърмени сме с подобни мисли - я, щом тоя има повече от мен (било кола, оценка, жена), значи има нещо гнило. Кажете, не го ли правим постоянно? Кажете ми, нямате ли поне един супер талантлив приятел, който да не може да пробие в музикалния бизнес, например, защото други каки са си легнали с правилните хора, а други батковци имат правилните връзки?

И въпреки че съжалявам до известна степен, не мога да се откажа от някои свои теории. Кажете ми, моля ви, по какъв начин се изкарва 6.00? За какъв речников запас говорим, за каква концентрация, за какъв поток на мисълта? Къде са това момче и това момиче, имам няколко въпросчета... Ще ми се да ги питам: кандидатчето до вас не кихна ли поне веднъж, че да разклати за секунда божествената хармония, която струи от вас? Дикторът не сдъвка ли поне една думичка - ей така, без да иска, човек е? Поне една тестова задачка не ви ли затрудни? Изобщо, очаквахте ли такъв резултат? Надявахте ли се? Разчитахте ли?

Цвете, до вчера щях да ти се нахвърля. Сега ще се огранича малко, но пак ще ти се нахвърля... с въпрос.. Винаги съм се чудила: как хората съумяват да се изкажат с по-малко от десет думи? Това "светкавица на мисълта" (Д. Подвързачов) ли е, или просто мързел? Радвала си се? Но защо? Нима предпочиташ колегите ти да са с коефициент на интелигентност на цвете... Което и да е, не бързай да се радваш. Има теоретичен шанс да сме колежки.

Имам много добър. Не е МНООООГО много добър, но си е моят много добър. Определено няма да вляза това, което искам. Други ще влязат това, което искам. Въпросът е ЗАЩО... ей, чакам си отговора, и се надявам да е нещо по-умно от 42...

Миналата година едно момче Явор написа нещо много вярно. Ще си позволя да го преразкажа и дораскажа. На изпитите по литература и история, написа Явор, ти оценяват 5% от знанията. Една тема от двадесет и пет възможни = мизерни, нищожни пет процента. Е, на изпитите по английски ти оценяват НЕЗНАНИЕТО.
Разчита се, че ще чуеш непознати думи на диктовката, ще се ококориш на reading-a, ще свиеш опашка, задето не си научил я фразов глагол, я нещо друго, cloze test-а ще те сломи, виж сега, грешките може и да ги откриеп, но на Paraphrase вече ще съжалиш, че не си изял граматиката, а есето - о, разчита се, че на есето си докаран до състояние на неспирно псуване. На изпитите по английски не ти оеняват и един процент от знанията. Нещо повече, не ти дават шанс да го покажеш!
Такива са правилата. НО! - има и добра новина. Предполага се, че с подходящата подготовка можеш да сведеш тези негативи до минимум. Можеш да се научиш да пишеш перфектни есета, от тестовата практика по-умен няма да станеш, но по-бърз и концентриран - да, можеш и да развиеш слух за диктовката, за думи от латински произход, апострофи, терминологии. С други думи, приличната оценка не е химера. Обаче ПЪЛНО ОТЛИЧИЕ?! Не разбирам, честно. Помогнете ми. Моля ви