Според вас дали ще се влезе в някоя от физичните специалности с бал 22 на второ класиране?

Определено да,доколкото знам там и празни места остават

И с бал 10 ще влезете, че и по документи на 4-то (неофициално) класиране вероятно ще можете да влезете. Във ФзФ не е влязал само този, който е влязал на друго място с по-предно желание или не е писал физична специалност в списъка

това звучи гадно
но какво да се прави
Това е България и нещата не са такива каквито би трябвало да са...

Хахах - бтв с физиката навсякъде е така. Не само в България. От познати и не такива -в агнлия щели а махат от програмата физика, защото няма досатъчно учители. Затова по физика се правят състезания с награди, за да накарат ученици да се заинтересуват. Аз съмм ходила на такива състезания. И наистина е интересно - средата всичко е хубаво, ентусиасти, които искат да се занимват с физика и с подобни научки- какво повече

какви глупости говориш
и по света било така
да да
ше има да си помечтаеш

Наистина, може да съм грешка, но така съм чувала. Вярно е, мои познати ходиха в CERN, и предсатвиха България пред света и доста подобаващо, но наистина така. И това за Англия е вярно. Само да намеря къде го четох, за да видиш, че не лъжа това, което сме писали. Иначе - за България в койото и Университет да влезеш е така с физиката....

в училище може, те англичаните не са много умни децата
но в университетите се влиза много много трудно и трябва да се готвиш доста
От личен опит знам за америка там за да влезаш квантова механика примерно, ти трябват почти мах оценки

Виж ти, колко интересно. Не знаех, че квантовата механика може да бъде цяла университетска специалност. Във ФзФ се учеше само 2 семестъра в дългите (или "магистърски", както им казвахме) курсове на специалност "Физика" или 1 семестър в късите такива.

Иначе потвърждавам за отлива от физиката в Англия. Един колега прави PhD там и по думите му, ситуацията не е никак по-розова от нашата тук. В САЩ е различно - там има изградени връзки между индустрия и образование, които до известна степен гарантират последващата професионална реализация на добрите студенти. Това стимулира конкуренцията между тях, което пък води до пряко повишаване на нивото на образованието.