VeselinPenchev написа:
добре бе хора,помислете малко по широко на нещата,не гледайте в собствената си паница!
има тест или тема,не спорим засега какво,ок? така е...
защо е тоя ИЗПИТ (тест/тема) - за да влезем в университета....надали, по-скоро е за да видят кой е учил,кои може да мисли,кой има потенциал да учи тази и тази специалност..съгласни?
и така специалности бол,имаме математика-все задачи,все мислиш и решаваш,тема или тест разликата е само в описването, но май и не е толкова голяма...
медицина-определено не става с тест,освен задачите по химия-като по математика е случая
право-не става също с тест,трябва да се мисли,разсъждава,говори и много други...изпит по право? перфектното решение, дават ти казус,решаваш го, дискутираш го с изпитващия,има писмен и устен елемент,перфектно определя възможностите ти за съзадаване на писмен и устен текст, за бърза и точна мисъл...
и др. и др....
а ние четем (в момента) за да видят кой както е запомнил от историята,за какъв чеп? за да видим кой повече помни? а не мисли..затова ли ходим на уроци при професори по история,а не по право? за да учим история,а не да мислим?
съжалявам че се отклоних от темата за секунди,но тест/тема по история и български говорят само за едно-право! ето сега спрете да говорите глупости! спрете да казвате тест да е! тема да е! спрете да бъдете консервативни и погледнете ПО ЕВРОПЕЙСКИ, ПО-МАЩАБНО, ПО-ЛОГИЧНО
надявам се да отговорих на въпроса тема или тест е по за зубари? и двете,но има трети вариант,нека всички го видим! да бъдем по далновидни и от Борис!
Не те познавам, така че не мога да ти говоря какъв човек си и прочее, но се държиш... малко като простак. Първо, целите тези спорове... нали знаеш, по умният отстъпва. Не е нужно да викаш на хората толкова много
Сега, по цитираното твое мнение, защото имам няколко бележки към него.
Първо, целта на този приемен изпит е да те отсее. Дали си способен да запаметяваш голямо количество информация и после да боравиш с нея адекватно. Предполагам, че един по-малоумен от мен няма да може да се подготви толкова добре като мен и няма да изкара достатъчно висока оценка. Така аз съм пред него, както и трябва да бъде (изключвам момента със субективността на оценяването на темата по история, литература или каквато и да е друга тема).
Ти казваш - кой има потенциал да учи съответната специалност. Е, тук не съм съгласна. Човек си плаща за това образование. На 18-19 години трябва да е преценил вече какво иска от живота, за какво става, за какво не става и т.н. СУ не са работодатели, за да оценяват когото и да е по потенциал за дадена специалност.
Другото, което е: нашата образователна система се стреми да се държи към устоите и традициите си - а именно, изпитът да бъде базиран на знания, които получаваш в гимназията (поне моите баба и дядо са ми казвали, че са учели от учебниците си от училище, когато са се готвели за кандидатстудентските изпити). Ако за да влезеш право задължително се въведе изпит по право, то тогава става едва ли не задължително и да ходиш на уроци, на които да се обучаваш за нещо, за което се предполага, че уни-то ще ти даде знания. За мен това не е приемлив вариант (лично мнение, peace).
По математика тестът също е неприемлив според мен. В математиката нещата са до построяването на една задача (нали знаеш, има си цяла структура, която трябва стриктно да се спазва), до логически изведените причинно-следствени връзки и т.н. Един тест... не проверява толкова добре знанията, колкото 4 задачи, които трябва да решиш за определено време.
Да, знаем. Темата може да бъде субективна. Но пък на теста може да се препише. Единственият начин някой да провери обективно знанията ти е да седне срещу теб и да започне да те изпитва устно на всичко. А това е практически неприложимо.
Влез
Регистрация
Помощ
Търсене
RSS
еми тарифата не я определям аз
