Съгласен съм ,че е хубаво да си избереш направление и да пишеш дисциплини, свързани с него, но това може да стане най- рано края на втори и вече трети курс! Иначе ако трябва да избираш между философия, езици и математини методи в геологията(като и от трите няма полза) по- добре да избереш математичните методи, поне в името на дисциплината има нещо свързано с геологията

За това съм написал АКО девойката вече има някаква идея...
Но наистина, отбиването на номер е тъпа история...

Не съм много съгласен за основи на сондирането, дисциплината си е полезна,особено ако по- нататък пишеш търсене на нефт и газ! Иначе съм съгласен за Челопеч, наистина си е много особено преживяване!

Ако цялата полза от МИННОТО ДЕЛО е това, че са те навряли в някаква дупка на н'ам си колко метра под земята - БЛАГОДАРЯ.
Бих се навил да уча Минно или Сондажно дело (всъщност съм учил и полза никаква), ако някой ясно ми обяснява как се документира минна изработка или сондажна ядка. Целта на предметите е да ни научи на нещо свързано с практиката, но за съжаление това не се случва. Разтягат се локуми какво е галерия, какво е щолня или комин (разбира се полезни термини, които не е зле да знаем), а на практиа не говорим за най-съществените неща - т.е. това, което един геолог прави в един рудник или на един сондаж, а имено да следи геологията, а не да лапа мухи. Съгласен съм, че е чудесно като замисъл тези два предмета да съществуват. Наистина е полезно, но не и това, което се учи.

Ето тук е и голямата ни грешка. Разчитаме само на това, което ни се преподава, а библиотеките стоят празни. Нямаме навик да търсим допълнителна литература и се задоволяваме със зубренето на това, което е в записките. Да не говорим, че повечето от нас учат от ксеро копия. Например в моя курс повечето хора учат от копирани записки на един и същи човек.
А това за ръоводните функции и постове... Хммм... Имаше един виц за един студент от Африка, на който след като завършил му казали, че обмислят, в кой клон да го разпределят да работи. А човекът отговорил, че не иска да работи на клон, а иска да работи на бюро
Ако учим само за да станем един ден началници горко й на българската геология...

Да, действително нямаме навика да учим от учебници и специализирана литература Цял семестър си клатим краката и очакваме да научим всичко накрая за няколко дни.... Много добър пример с вица даде. Геологията е абсолютно, тотално обвързана с природата , а не с бюро или офис. Тук вече идва личният избор.

Мдаааааа...
Малко дивичка ни е специалността, но в това й е чара! Всъщност ако трябва да сме докрай честни, бих казал, че сме големи разрушители... Само погледнете какво се "твори" около Челопеч, Елаците, Мини Марица и т.н.... Не сме хич природо съобразни - направо сме си унищожители...
Ами само като се замислим, има ли друга наука, в която основен инструмент е чука??? НЕ!
Е, всичко в кръга на шегата разбира се...

Ще ми се за нещо по-близко до нас да поговорим. А имено как и кога да подберем направлението, в което искаме да се развиваме? От какво зависи това? И ей такива работи...

Ами аз май вече споменах, че ме вълнува палеонтологията... Жалко, че в България няма динозаври, а само скучни безгръбначни и бозайници...
А за сондажното дело и другите работи... Ами, че то май при нас това няма как да го специализираш.

Ехеййййй...
Как върви сесията?
За сега резултатът е 4:0 за мен, ама кой знае по-нататък какво ще стане...

canis lupus, кой курс си? ако не е тайна засега и аз водя с 4:0, но да видим на оставащите два изпита какво ще се случи!

Ей Rage,
Не искам да бъда невъзпитан, но предпочитам да запазя това кой курс съм в тайна.
Нямам никакви официални съображения за това - просто каприз.
Може би някой ден ще се разкрия, но в момента така ми харесва.
Извинявай още веднъж за отказа.
Успех...

ОК, запазването на личната информация в тайна е право на всеки от нас Успех и на теб с изпитите, ако са ти останали още!