Дам, диалогът в първия пост е направо като виц, без да се засягат хората.

Абе признайте си, че сте мързели! Какви комунисти, какви пет лева!
Това изречение беше емоционално заредено, съжалявам.
Иска ми се да изразя несъгласие най-вече по два въпроса:
1. Лошо било, че са ни възрастни преподавателите.
- При никой друг преподавател не ми е толкова забавно, колкото при Драганов! Чувството за хумор на този човек ме забавлява искрено. За мен възрастта е предимство, не недостатък ПЪК!
2. Не сме задавали въпроси...
Ами това пък не е така. На панаира, състоял се преди няколко седмици, задавахме въпроси. Но само на хора, които ни провокираха. Какво можех да попитам представителите на БНР, например, които само възхваляваха програмата си... Или някакви там медии, за които не бях и подозирала, че съществуват. За мен е по-дбре да замълчиш, отколкото да задаваш безумни въпроси.

Иначе спорът е безсмислен. Който иска нещо повече, трябва да си го намери, а не да се оплаква!

Еее, ама за да задаваш въпроси, трябва да си там, да присъстваш! А знаеш ли колко хора от моя курс присъстваха на тоя панаир? ДВАМА! Единият от които аз...

Смех...

Отговорът ми в блога, само че допълнен:

Напротив, има конкуренция. И ти би трябвало да си го усетил. Тя понякога стига до злоба и ненавист между определени преподаватели, от което естествено пак студентите остават недоволни. Именно затова примерът със Стилия-Фелиси и Петев хич не ми се струва удачен. Ако беше посетил една лекция и едно упражнение щеше да разбереш защо.
Иначе мисля, че ФЖМК всички преподаватели се развиват, мисля че има и млади хора, които след време достойно ще заместят по-възрастните си колеги.

Повечето са чували за имейл и имат. Само че не забравяй, че учиш в РЕДОВНА форма на обучение, не в дистанционна или някаква друга. Освен това си наясно с качеството на интеренет връзката във Факултета, така че ще е доста трудно на който и да е от преподавателите да свърши нещо на работното си място (пред РС имам предвид).

Това за конспектите в интернет е истина, и знаеш че пак става дума за пари. А иначе аз бях изявил желание да работя за сайта през лятото докато го имаше още. Ама тогава другите си почиваха. Ако човек иска да се учи и без конспект ще разбере какво трябва да прочете, поне аз така си мисля. А пък книгата не продавателя (колкото и да си я хвали той) никога не е задължителна. Ако говорим за точно един пределен тест в първи семестър на първи курс, и без въпросната книга на въпросния преподавател може човек да се справи, защото има едно по-дебела книга на идн друг бивш преподавател във ФЖМК.

Нали ти е ясно, че един учебен план не може да се променя(осъвременява) всяка тодина. И освен това знаш как се приемат учебните планове на ФЖМК, и днаеш и правилата при съставяне на една програма и трудностите. В това начинание знаеш, че и преподавателите ни подкрепят, и те искат да учим, това, което ни е интересно. И това интересно "нещо" ни предстои скоро, доколкото си спомням след зимната сесия, поне така решихме като се събрахме последния път. Не вярвам да е много лошо това, че с преподавателите се събрахме, казахме какви са ни проблемите и те казаха какви са техните и решихме да предприемем стъпки за решаването им.

А за съвременното обучение: Не може да твърдиш, че го няма, след като сам си се лишил от него. Ако беше дошъл поне веднъж в ТВ студиото, щеше да видиш, че там всяка седмица има новост и че то се развива към пълна цифровизация.

В случаят с проф. Ангов - въпрос на обща култура е да не прекъсваш някой докато се изкава. След това можеш да кажеш какво мислиш по въпроса. И той е естествено може да каже, че не е така (това си е неговото лично внение).

А относно извършването на изследване, проучване или както и да се нарече и във Факултета го има, и ти много добре го знаеш, защото заедно направихме такова. И то нямаше как да се получи ако не бяхме челе поне малко литература.
Проблемът е, че на повечето колеги това не им допада, по-лесно е да си научан 20 или 50 страници и да ги разказват после. Защото всички знаем, че има и такива, които изпадат в паника ако не си запишат всичко дума по дума или пропуснат нещо.

Тук ще вмъкна и научната седмица, забравих я просто защото много активно помагах в организацията й и не можах да се радвам на всички събития. Защото самата тя беше едно СЪБИТИЕ, което ще остане в историята на Факултета. Защото беше организирана от преподавателите (с помощта на студенти) ЗА СТУДЕНТИТЕ, за бъдещата им работа или стаж, а и за да научат нещо. Това не толкова лошо. Според мен даже хубаво, а и не се случва във всички факултети. Но може и наистина да не е толкова важно, не знам. За мен поне беше.

Интересен феномен (поне според мен) е, че общо взето хората започват да критикуват ФЖМК след като го "напуснат" под една или друга форма. А в същото време изпускат точно това, което си мислят, че там го няма.

Интересна мисъл, над която си заслужава да помисли човек. Всъщност съм срещал доста такива примери и да...Хм, само от нас си зависи дали ще извлечем максималното от това, което ни предлага факултета, или просто ще се оттеглим в агитката на "хейтърите" на ФЖМК...

Въпросът не е в това да не се отправят критики към Софийския университет. Има неща, с които и аз съм съгласен и съм ги посочил, има и неща, които трябва да се променят. Всеки има право да изяви несъгласие, недоволство ... Въпросът е, че точно в случаят със сценарната заявка, Стилия-Фелиси и Петев (и други неща, за които само хората от ФЖМК могат да ме разберат) нещата не са такива, каквито колегата ги заявява.
Просто има един по-взискателен и доста строг преподавател, който иска де свърши малко повече работа през семестъра (интересното е, че хем уж нямало такава и това е лошо, хем като има тя е "соц" и "мъчи" състудентите, които не желаят да се напрегнат малко, а пък и тук става дума за творчески проект, т.е. всеки има поне някаква совбода, освен това може да се упражни в писане, а това не е често срещана практика, за съжаление, във Факултета).
А за контактите с преподавателите, alhimikat много добре знае, че и младите и възрастните преподаватели ги използват. Но човек трябва да се замисли, че за някои е по-натоварвщо да четат на екран 50 или 100 курсови работи. Освен това голяма част от преподавателите дават своите координати, включително и мобилни телефони, така че никак не е трудно да бъдат намерени. Да не говорим, че има и случаи контролно(тук става дума за лична позиция, на за въпросчета по теория, длъжен съм да уточня, за да не ме разберете прогрешно) да се праща по имейл, след уговорка с преподавателя разбира се.
Така че май грешката е у нас, студентите. Защото голяма част (, а понякога и мен самия) ги мързи. И Vintersorg е прав, че повечето от колегите, включително и от първи курс, не се интересуват от бъдещата си професия. Защото не може във Факултета да се представят над 25 медии, повечето национални, а в залата почти да няма хора, или по-скоро не е логично.
А модернизацията я има, поне в технолоично отношение. И не говоря на изуст, защото всяка седмица в учебното ТВ студио има нещо ново. Последната беше телевизор, на който да гледаме първите си опити пред и зад камерата.
И накрая, искрено се надявам alhimikat, който освен за колега го броя и за приятел, да не ми се е обидил заради по-острото ми изказване (което обаче не означава, че не го мисля или че не съм му го казвал и преди).

Мисля, че алхимикът под "комунизъм" има предвид "закостенялост и консерватизъм". На всичко в този университет.И хубавото е , че някои хора още от първи курс са го осъзнали.
И аз разбрах, че гнусния консерватизъм и онези нрави още не са си отишли не само от ФЖМК, ( за него за съжаление само лоши отзиви знам... ) ами и от моя факултет - юридическия, където също мирише на престорена строгост.
Та бях първи курс и на яявяването ми на един юридически изпит- няма да казвам имена, защото ве4е това е минало, бях подготвена и спокойна. Преподавателят обаче реши , че ще ме остави за септември, защото е видял мои снимки ( рекламни , на бижута в едно чуждо известно списание) , защото съм "срамяла" СУ.
Никаква обективност , нищо демократично и най-накрая- аз съм срамяла СУ, а той не го ли срами като се рови из разни списания да разглежда разголени снимки да моми4енца, които са по-малки от собствените му деца.
Плюйте се колкото искате, правете го сега- после като станете кадрови журналисти - опази Боже от такива нетолерантни автори...

Има го "комунизма" в такъв смисъл... И последната сесия имаше случаи, когато някой сяда да го изпитват, а преподавателят казва"Няма да ви изпитвам вас".... Без да дава обяснения... Просто в стил "Ти не ми харесваш, махай се..."

Леле - кой е тоя дебил?

Никой нищо не може да ти каже, ако ще и в порно да се снимаш. Такива са за съд.

точно това имам предвид и аз
идеята ми беше да подкрепя алхимикът в тезата му, не да правя моя случай с този преподавател отделен повод за коментари - факт е 4е е пълно с такива даскали ( всъщност те едва ли заслужават да бъдат наричани с тая благоародна титла "даскал")
колкото до снимките - не е целта сега да съдя този човек, защото го направих , когато беше времето, бях изпитана от комисия и всичко мина добре.

Здравейте! Аз сък "колежката Станислава", въпросната "завалийка", така умилително наречена от скъпия си колега Жоро "дете мое". Обръщам се специално към него. Жоро, уважаеми мой, защо са тези лични нападки? Единственото, което ме провокира да говоря за "соц-а" във факултета е незначителният факт, че "сценарна заявка" звучи много архаично и ми провокира определени асоциации. Не тая негативни чувства към Вълчанов, нито го дискредитирам по някакъв начин. Освен "сценарната заявка" при него се чуват и много интересни истории за посещенията на делегации от СССР в САЩ и други подобни, което не е лошо само по себе си. Въпрос на всетоусещане.
Мисля, че констатацията за наличие на "тежък интелектуален дефицит", било по мой адрес или нечий друг, е крайно неуместна проява на лош вкус. А "многостранния многоъгълник" изобщо няма да коментирам.
Благодаря за вниманието!

Знаеш че нямам нищо против теб, Станислава!
Знаеш и че Вълчанов ми е един от любимите преподаватели обаче!
Единственото което ме дразни специално в твоя случай, е крайно некомпетентното окачествяване с етикета "соц" на обикновена писмена работа. По този начин можеш да наречеш "соц" и курсовата работа.
Колкото до термина "тежки интелектуални дефицити" - той се отнася не лично до теб, разбира се, а до всякакви твърдения, от рода на "комунизмът никога не е напускал СУ" и подобни нелепости!

Ако с нещо съм те обидил, извинявай! Позицията ми обаче относно този въпрос държа да е ясна - абсурдна тема и абсурдни твърдения, приемани дори като лични мнения!

ПС: Споко, Барби, не се засягай, сега сесията е най-важното!