ако случайно някой второкурсник не е получил мейл от терзиев - можем да ходим да си гледаме контролните на 25 от 14ч. в 164.

има и нови материали в сайта

Аз дочух, че миналата година се е паднало Indo-Iranian subfamily.

Аз имам друг въпрос към горните курсове. Масово ли се преписва на този изпит?! Всички край мен сега правят царски пищови и аз съм бяснааааааааааааааааааааааааааа!!! И моля ви, не ми отговаряйте с "Ами прави и ти" - далеч не искам това да чуя и още по-малко искам това да правя!!! Искам някой да се съгласи с мен, че просто не е честно. Сега ще кажете "Ми ти пак си учи, изкарай си оценката и хич да не ти дреме как останалите са изкарали тяхната". Да, ама не. Да вземем за пример въпросното Indo-European subfamily. Колкото и да го уча това нещо, не е възможно, просто не е възможно да го напиша така изчерпателно и безгрешно, както ще го е 'потготвил' колегата с царския пищов. Гррррррррррррррррр

Ако това ще те успокои, специално за Indo-Iranian ни дадоха на негови листа да пишем. Колкото до царските - всеки си решава за себе си... в крайна сметка не е ли важно кой колко знае, а не дали колегата е получил 5.75, а аз 5.50??
Иначе на нашия изпит беше голямо преписване... струпвания и задръствания в тоалетната... ама това беше миналата година.
Успех!

Мхм, успокоява ме (донякъде...) Ама ламтя за още. Нека раздадат за всичко техни си листи, както е при кандидатстващите...
Колкото до другото... Явно проблемът е в мен, защото просто не мога да се примиря с незаслужените оценки, изкарани по този начин.

Абе защо си мислите, че този форум НЕ се чете от преподаватели?!
Малко по-внимателно пишете...

Някой от преподавателите беше казал, че дават листа само на влизането и на излизането от уни-то...
Колкото до това дали четат - разбира се, че четат! Защо миналата година се падна Indo-Iranian? Защото най-обстойно обсъдихме тук, че няма как да се падне тая тема!

От твоите уста в божиите уши!
Искам да помрънкам малко.
Предмета Общество и култура на Великобритания наиsтина ми хареса. Четох с удоволствие и за mid-term и за final. Две точки не ми стигнаха за да получа заветната тройка на final.
Сбърках подхода.
Трябваше да си науча нещата както си му е реда - с точките и запетайките и да забравя материала за 1 месец. Ама на!
Колкото и тривиално да звучи, този предмет наистина разшири кръгозора ми; даде ми възможност да погледна на света от един различен ъгъл...
Уф, айде стига излияния.
Да живей СУ!
Да живей АФ!
Да живей 1 група! (1st year students)

aаа,защо ли не се изненадвам А знаеш ли случайно основния въпрос кой е бил?

хах,туй Indo-European subfamily и на мен ми разказва играта да ти кажа честно, обаче ти мислиш ли все пак,че царския пищов не се разпознава от километри все пак? Те преподавателите не ядат доматите с колците ,както се казва,пък и в интерес на истината мен ми доставя удоволствие честно казано да ги уча нещата,защото са ми супер интересни,така че не се ядосвай-важно е какво има на горния етаж

И на мен езиците са ми супер интересни. Притесняват ме темите. На всичкото отгоре не мога да точа локуми там.
melt with the stars, я кажи ти коя група си

от четвърта
п.с:мен темите ми са по-интересни(без Typology ) от езиците

Я, нова колежка във форума

Welcome to our Internet society!
Да пишеш по-често

Аз съм първа група.

леле,какъв е този монопол на първа група .Я кажи,докъде го докара лингвистичния дебат,че аз имам още доста