Изключително вярно и добре казано!!!! Браво!

Прекалено много нерви хабите заради този изпит! Но не мога да отрека, че и при мен не е така. Само като си помисля колко време, усилия, средства и главоболия ми костваше, започвам да се питам дали наистина си заслужава. Ученето трябва да носи удоволствие и удовлетворение, а не стрес. Не знам дали като си видя оценката няма да се разочаровам от себе си, а това не е никак приятно... Но трябва да вярваме... иначе всичко губи смисъл...

Светове и светувания... светуващият?

не, не съм. точно защото съм в същата ситуация, в момента не си позволявам да мечтая. само се надявам. не кроя планове и не мечтая, защото не мога още един път да мина през това.

И на мен ми се ареса без да чаткам мноо от лит

Знаеш ли, аз правя същото. Не мечтая. Надявам се. И чакам.
Не мога да мина през всичко "онова" отново и да изляза "цяла".
Може би трагедиите, които си създаваме, може би наистина рушат вътрешния ни свят и създават непреодолими бездни. А може би така трябва.
Успех

хахаха големи философи станахте всички.

Вие не сте добре.

Мила моя, истинската философия се ражда от опита,
останалото са словоблудствени излияния. Не ти пожелавам да изживееш разочарованието да видиш, как надеждите, мечтите и трудът ти се превръщат в статистика, как това, за което си се старал, мечтал и трудил ти се изплъзва, нито разочарованите и изненадани погледи на хората, възлагали надежди на теб.


Светущият, я ми кажи, според теб има ли някой, който спокойно би приел "калпва" оценка, когато знае, че не я е заслужил. Окей, може би не "знае", но смята. И когато този някой отиде да види работата си, му отговарят - "Ама колега, защото се редите два часа на опашка, то оценката е крайна. А и в крайна сметка, това сме преценили, това сме написали, не ни губете времето" - и това беше любезното отношение. Наистина има много плява, но тя не е само във форума, а и в университетите. Ако беше само във форума, лесна работа - но дай първо да бъдат прочистени важните места, а после да обявяваме форума за прокажен, ок?

оооу, това е било грубо.....
На мен поне ми дадоха обяснение..... Че въпреки добрата езикова компетентност и доброто познаване творчеството на авторите, стилът ми не бил "симпатичен" на единия проверяващ И да съм се пробвала пак догодина.
- "Госпожице, трябвало е да пишете съчението, не есето! С този начин на писане сте щели да изкарате поне 5ца!"
Нали са ни дали право на избор, защо тогава толкова държат на съчинението! И есето трябвало да бъде интертекстуално. Тази дума я сънувам от миналото лято. Вече разбрах, че никакво есе не трябва да се пише, а сравнително съчинение. Сетиха се да пояснят. Тогава защо го наричат есе? Това е уловка, съзнателно подвеждане, бих казала.

А за всички, които все още се подсмихват на чуждото "нещастие" - недейте. Защото по-жалка картинка от разбитите на хиляди парченца мечти, не съществува. Едва ли бихте искали да се видите в такава ситуация.

от поседното което чета,спокойно мога да кажа че и аз съм ЗА фантазията и творчеството в изпита по литература.

Изобщо не одобрявам това да се зубри чужда критика.Спокойно мога да дам пример с Далчев,и че ако всички го намират за "диаболичен" и бла бла едва ли не "емо",то аз го намирам за "приказен и вълшебен".Но ако бях написала приказното усещане което ми носи "Стаята" щях директно да получа двойка миналата година.

Според мен трябва да се учат само произведенията,без критиката.Никой не знае какво точно са искали авторите да внушат.Те са мъртви-няма как д ани кажат.Защо трябва да уча нечие чуждо мнение?!

Както ми казаха в УНСС миналата година "има критика,към която трябва да се придържаме!" А на въпроса "Че той Йовков може да е бил пиян като го е писал това!" ми беше отговорено "Не,Йовков НИ-КО-ГА! не е пил"....

А за това,че е недопустимо да не знаеш разни имена и прочие ...не съм съгласна.Безсмислено зубрене.За какво ми е да знам Пенка,Гинка,Линка Миленка сестрите на петата дъщеря на незнам си кой си? Има имена,които си мисля че изобщо не е нужно да помня! При все че разказите на йовков,които съм чела и учила са към 50!Не мога да ги помня всичките.За цитатите същата работа-ако цитирам нещо,ама разбъркам словореда ( например:Хубава беше тая жена,но беше грешна = "Грешна беше тая жена, но беше
хубава." ) ще ме изядат с парцалите.А да знам скапания текст дума по дума барабар със запетайките ли е важно,или да усещам самото послание на разказа или каквото е там?Зяа ето такива грешки,които за мен лично не показват някакви особени знания и умения и не са критерий ми се струва прекалено да се натягат толкова и да намалят оценки.

А освен това - това канско учене за тези кандидатстудентски изпити според мен е луда работа.Да стоиш и да учиш като луд една година,две.Според мен изпита е една ужасна гавра - мисля,че има много по-добри начини да се разбере до колко един човек умее да пише,разсъждава,има добра граматика и тн.Не мисля че доброто назубряне на нечия критика е критерии за това,въпреки че така се получава.


С оня пич дето аватара му е с кученце(не се сещам как ти беше ника)-знам че е имало тема за Гераците Аз имам и отделен план по "Гераците".Ама какъв е шанса да се падне наистина ОТДЕЛНА тема?!

@ Pisobella Така е, и аз мисля, че имената на героите хич не са най-важното, но все пак не може без тях!То и Елин Пелин даже си го е казал, че героите са му необходими само за да оправдаят случката,идеята...

Обаче това вече си е грешка, щото се изменя целия смисъл

Едит: И все пак се надявам да не считат фактологията за основна, а да оценяват работите ни по смисъл... А сега, вместо да се чудите колко имате, по-добре се поразходете, ходете на дискотека/кръчма/нощно къпане, etc

някой май е бил в УНСС на изпита по литература,а?

не съм казвала че може изобщо без имена-няма как.Но не мисля че ако сбъркаш име или нещо от сорта е фатална грешка.

и какво толкова му се изменя смисъла?...

аз си прежалих оценката,в мига в който излезнах от залата и осъзнах ква боза съм направила с Елин Пелин... и аз като тебе се надявам да не считат фактологията за основна,ама това си е вече шанс на кой ще попаднеш :") Както и да е - минало-заминало.Майната му Просто не мисля,че този изпит се провежда по правнилния начин....

За мен този изпит не е никаква валидна гаранция нито за талант за правене на анализ, нито за писателска дарба, нито за способността да виждаш нещата в структура и контекст. Това е едно крайно субективно начинание, в което зависи дали ще попаднеш на човек, отворен към по-неординерен ракурс на разглеждане на дадената тема, или ще попаднеш на такъв, който търси прекопирани абзаци. Субективизъм, субективизъм - хубаво, достатъчно се наслушахме на тази дума. Това обаче литературен конкурс ли е, сбирка на нервни кандидат-поети ли е? Говорим за изпит, а при изпита винаги трябва да има "да" или "не", да има основа, от която да се тръгне.
За всички останали големи приказки, които се изписаха по тази тема - за мен е абсурдно да се преценяват литературните способности на един човек по такъв начин. За мен, лично, изкарването на шестица на такова мероприятие няма да ме направи горда, няма да го считам като постижение, а като това, което е - чиста случайност. Може да съм се представила слабо и да ме оценят високо - точно поради тази причина. Това трябва ли да ме кара да чувствам задоволство?
Лошото е, че от този изпит зависят човешки съдби. Познавам хора с неоспорими способности в полето на литературата, хора, положили и труд, и вложили желание, и имащи необходимата култура, които сега не са студенти, за да може да влезе някоя ограничена мадама или някой също такъв пич, който умее да запаметява лепкави изразчета и да прави километрични съчетания от последните, но няма и ей толкова нагласа за това, което ще учи. Това е горчивият факт - и нито избивам комплекси, както биха предположили някои тук, нито смятам да губя повече време, за да се занимавам с шаблонни дисекции.
Иначе: