изпит - втори курс - соня карабельова - ПСИХОЛОГИЯ - конспект + теми за курсови

ТЕМИ

1. Историческо развитие на психологията. Основни направления.
2. Теория на З. Фройд за личността
3. Типология на личността по К. Г. Юнг.
4. Теоретични подходи за ценностните ориентации. Ценностни ориентации в модела на М. Рокич и модела на Ш. Шварц.
5. Междукултурни различия. Модел на Х. Хофстеде за ценностните ориентации.
6. Модел на Ф. Тромпенаарс и Ч. Хемпдън-Търнър за ценностните ориентации.
7. Социална перцепция и разбиране.
8. Социални категории и схеми. Формиране на впечатленията.
9. Концептуални модели за мотивацията. Съдържателни подходи.
10. Процесни подходи за мотивацията. Мотивация и обвързване.
11. Агресия. Социално влияние.
12. Същност, функции и компоненти на комуникацията.
13. Стилове на общуване.
14. Невербална комуникация.
15. Изкуството и науката на интервюирането. Видове въпроси.
16. Планиране и развитие на професионалната кариера. Етапи в развитието на кариерата.
17. Проблеми на различните стадии от кариерата и справяне с тях.

Препоръчителна литература
Андреева, Л. (1998) Социално познание и междуличностно взаимодействие. С.
Аргайл, М., Хендерсън, М. (1989) Анатомия на човешките отношения. София: Наука и изкуство.
Бишъп, С. (2003) Пълен наръчник на уменията за общуване с хората, София: Наука и изкуство.
Паспаланова, Е. (1999) Психологически измерения на индивидуализма. София: Академично издателство “Проф. Марин Дринов”.
Тромпенаарс, Ф., Хемпдън-Търнър, Ч. (2004) Да се носиш по вълните на културата. София: Класика и стил.
Хемпдън-Търнър, Ч., Тромпенаарс, А. (1995) Седемте култури на капитализма: Ценностни системи за забогатяване в САЩ, Япония, Германия, Франция, Великобритания, Швеция и Холандия. Варна: ИК ТедИна,
Хофстеде, Х. (2001) Култури и организации. Софтуер на ума. Междукултурното сътрудничество и значението му за оцеляването. София: Класика и стил.
Христоматия по социална психология (2001), съставител и редактор Л. Андреева, София: Дилок.
Христоматия по управление на човешките ресурси (2000), съставител и редактор С. Карабельова, София: Лик,
Юнг, К. (1993) Избрано, кн. 1, 2 и 3, Евразия-Абагар, Плевен



ТЕМИ
от Христоматия по социална психология,
съставител и редактор Л. Андреева, Дилок, С., 2001
1. Фелдмън, Р. – Формиране, поддържане и промяна на нагласите - с. 234-265 - задължителна
2. Андреева, Л. Атрибутивна теория – с. 87-131
3. Андреева, Л. Социални категории и схеми – с. 132-164 - задължителна
4. Секърд, П., Бакман, К. Социални роли. Ролево напрежение – с. 182-193
5. Майърс, Д. Социално влияние с. 365-389 - задължителна


ТЕМИ
от Христоматия по управление на човешките ресурси,
съставител и редактор С. Карабельова, Лик, С., 2000

1. Хофстеде, Х. Нива на културата – с. 106-124 - задължителна
2. Йейт, М. Изкуството и науката на интервюирането – с. 216-232 - задължителна
3. Флетчър, К. Управлението на впечатленията в интервюто за подбор – с. 233-246
4. Лесикар, Р. Стратегия при кандидатстването за работа – с. 262-292
5. Иванчевич, Дж., Глюк, У. Планиране и развитие на професионалната кариера – с. 325-363 - задължителна
6. Фелдман, Д., Клич, Н. Управление на впечатленията и стратегии в кариерата - с. 364-379

надявам се по сериозни и нужни дискусии, въпроси и инфо да има в този форум
стискам палци за сесията на всички пук после да пи6ете как е минало

Изпити - зимна сесия - Италианска Филология - 2 Курс

24.01.08 – Бояджиева – 179 к-т (оценки)

31.01.08 – Психология - 11 ч - в залата където имахме лекции (оценки)

08.02.08 – Английски - Зорница - 1 блок - 524 к-т (май първо ще ни прати маил4е)

13.02.08 – Янева - 9:30 - в нейния кабинет в гълъбарника

Плащане на летен семестър:

Редовно обучение: от 11.02.2008 до 22.02.2008
Задочно обучение: 21.01.2008 до 15.02.2008

за ИТАЛИАНСКАТА ФИЛОЛОГИЯ - само редовно - сумата си я знаете 130,00 BGL

Това е за втория семестър.. ние да минем този. А този конспект всяка година един и същ ли е и на италиански ли се предава? За увода във филологията става върпос.

NB - гре6ка относно нанасянето на озенките по психология: тя каза,че ще нанася оценките от 10;00ч. в 21 кабинет

ееехххх
ще разберете като се сблъскате
Янева е преподавател, който е "от винаги" в университета;
преподава само по нейни материали и само чрез диктовка по време на лекция (на италиански език)
... с други думи се налага задължително да се организирате и поне по 3ма да ходят да водят записки.
диктува кофти, защото някои думи си ги произнася по неин начин.
и не само конспекта е един и същ ами и нещата които диктува;
няма учебници при нея, а ако не и кажеш информацията която точно тя е преподала не се кефи...

PS. а за същия изпит изисква и да се направят теми за всички "региони в италия" с инфо за икономика, територия, областен град, забележителности......... стискам ви палци.......

СУ – Климент Охридски – Италианска Филология
Конспект – Фонетика – проф. Бояджиева
Академична 2007 / 2008 година



QUESTIONARIO DI FILOLOGIA



1. Oggetto e compito della fonetica e della fonologia. I foni e i fonemi. Varianti combinatorie e varinti libere.
2. La fonetica e le altre scienze
3. L’apparato fonatorio: organi dell’apparato fonatorio
4. Formazione dei fonemi: vocali e consonanti
5. Durata, altezza, intensita`, timbro delle vocali
6. Le vocali: il triangolo vocalico
7. La “e” aperta e la “e” chiusa; La “o” aperta e la “o” chiusa
8. Le semivocali (semiconsonanti) e dittonghi
9. I dittonghi mobili
10. Il consonantismo: consonanti secondo il modo di articolazione; consonanti secondo il luogo di articolazione
11. Posizione degli organi di articolazione nella produzione delle consonanti
12. L’alfabeto
13. Considerazioni sulle singole consonanti – C, G
14. Considerazioni sulle singole consonanti – H, L, N, Q
15. Considerazioni sulle singole consonanti – S, Z
16. I diagrammi. Le lettere straniere
17. Consonanti lunghe. Gruppi di fonemi consonantici. Consonanti finali
18. Fonetica sintattica: l’elisione e il troncamento
19. Fonetica sintattica: enclitiche e proclitiche. Il raddoppiamento fonosintattico. Protesi e epitesi
20. La sillaba
21. Fenomeni prosodici: l\accento
22. Fenomeni prosodici: l’intonazione
23. La punteggiatura

списък с книги за превод (одобрени от преподавателите по итал. фолология)
за 1 курс = 20 стр. ; за 2 курс = 50 стр.
от български автори да се рпеведе на италиански;
трябва а се направи и тетрадка речник с новите думи

Алек Попов, „Мисия Лондон”
Блага Димитрова, „Лавина”
Блага Димитрова, „Отклонение”
Виктор Пасков, „Балада за Георг Хених”
Вера Мутафчиева, „Случаят Джем”
Георги Караславов, „Снаха”
Георги Караславов, „Татул”
Георги Данаилов, „Къща отвъд света”
Георги Данаилов, „Доколкото си спомням”
Георги Данаилов, „До Чикаго и назад – сто години по-късно”
Генчо Стоев, „Цената на златото”
Георги Господинов, „Естествен роман”
Донка Петрунова, „Отровният паяк”
Донка Петрунова, „Голямото прецакване”
Донка Петрунова, „Жена на прицел”
Димитър Талев, „Самуил” (трилогия)
Димитър Талев, „Железният светилник” (тетралогия)
Емилиян Станев, „Крадецът на праскови”
Емилиян Станев, „Разкази”
Ивайло Петров, „Преди да се родя и след това”
Ивайло Петров, „Хайка за вълци”
Марко Семов, „Цената”
Николай Хайтов, „Диви разкази”
Светослав Минков, „Разкази”
Слав Хр. Караславов, „Когато Калоян премина Хем”
Слав Хр. Караславов, „Солунските братя”
Стоян Загорчинов, „Легенда за Света София”
Стоян Загорчинов, „Празник в Бояна”
Тодор Влайков, „Разкази”
Фани Попова-Мутафова, „Солунският чудотворец”
Чавдар Мутафов, „Дилетант. Декоративен роман”
Чавдар Мутафов, „Технически разкази”
Павел Вежинов, „Нощем с белите коне”

Между другото сигурно няма по-скучни книги от тия в списъка

Така и не разбрах защо задължително авторите трябва да са българи/италианци

Как скучни?? Книгите на Талев не са никак скучни, Хайтов също не е скучен. Има и други автори в списъка, които не са скучни.

за да се превежда от оригинален език от родния език на автора
пък и звучи по "fico"

Татул, Снаха?!
И по-зле от нас имало. Успокоих се.

Е ама тях може и да не ги избираш. Ние даже можем сами да си изберем книги, стига да ни ги одобрят.

Не съм фен на сагите.
Останалите книги не са ми били интересни нито когато ме караха да ги чета в училище, нито сега.
А книгите от италиански са още по-зле - някакви меланхолични пасквили... 2 пъти правех опит да започна една от списъка и двата пъти не успях да се концентрирам над неща, които са ми тотално безинтересни и най-накрая ги зарязах. Какво да се прави. Всеки с вкусовете си, но избраните книги са ми мнооооого скучни и далечни като интерес.
Сега последно си избрах Любен Дилов баща, но още не съм питал дали ще ми го одобрят. Поръчах си по интернет една фантастика на италиански автор, но още чакам доставка.