Втората сесия некак не е лесна, но от теб си зависи дали ще си вземеш изпитите с високи оценки. Трябва много четене особено по археология ...

...и по Стара история,Тракология,Етнология... А освен много четене трябва и доста късмет По трудните изпити в 1 курс изкарах високи оценки,а по религиите,които се водеха най-леките изпити през въпросната сесия,изкарах 4-ки...С две думи - налягай (си) парцалките Но пък щом обичаш историята по принцип и ти е интересна няма от какво да се притесняваш А и ще ти е добра подготовка за изпитите в ЮФ,че там дупе да ти е яко...

E,zna4i mai sum se zabludila da mislq 4e 6te mi e leko.Taka kato vi slu6am baq 6te se pouzorq.A znaete li koga gore-dolu izliza razpisanieto za lekciite po dni?

Може би края на другата седмица ще го качат в сайта на ИФ. Проверявай там.

Usmivka ,a ti kakva specialnost si?

История. 3-ти курс

кажете на девойката и за Тракологията, а не само за Археологията

Програмата е на лице! Доволни ли сте от нея? И да попитам, това Хоспитиране в петък за всички групи ли е?

а аз като по-прост , да попитам , какво е това Хоспитиране ?

Ходите по училищата и се готвите да учите кретенчетата, както някога нас са учили. Ще излезе разпределение по училища и при кого от преподавателите и учителите се ходи...

а това за всички ли се отнася или само за тези, които са записали педагогически профил ?

"Хоспитирането се провежда в училище. Студентите се разпределят на групи по 10 човека. Групата се води от асистент. Групата посещава уроците на базов учител, наблюдава и обсъжда уроците. В рамките на хоспитирането всeки студент подготвя урок с помощта на базовия учител и/или ръководител (асистент). Изнесеният урок се обсъжда от групата и асистентът и това участие се оценява. Общата оценка по хоспитиране се оформя на базата на изнесения урок, на базата на участието на студента в обсъждането на прослушаните уроци и на базата на посещението.
Целта на практическите занятия в училище е студентите да се запознаят със средата (клас, учителски колектив, материална книга, ръководство на училището и др.), в която ще протича бъдещата им работа като учители; да се формират начални умения у студентите (под ръководството на базовия учител и на ръководителя на групата) да разработват уроци; да се формират начални умения за двустранен диалог с класа."

---> след като прочетох това, и по пътя на логиката - надявам се да е само за тези, които са записали педагогическия профил.

ахахаха , педагогическия профил да му мисли

ей една програма не могат да наберат като хората
сгрешена е
понеделник: трета група има три упражнения по Нова българска история
за сметка на това в цялата програма втора група няма такова упражнение

от администрацията казаха ,че не била проверена преди да я качат че я оправят само да няма да бързаме

е оправиха го
айде честито на трети курс

някой може ли да се изкаже за тая 'Методика на обучението по история' - това е за педагогическия профил предполагам ?