май влизат на свободен принцип 5 човека и като излезе 1 влиза следващия.....

Мерси ! Това с нощното учене виждам ,че се отдава на мн прависти

Колеги, някой ще се наеме ли да ми разясни какво представлява антихрезата,че не го разбирам от учебника?!

нееее, аз тогава станах, за да уча, иначе през ноща си спах


колега, то май антихрезата не е обяснена в учебника (не съм сигурна ), според мен е достатъчно да се спомене, то ако тръгнем да изреждаме всички подробности, ще ни изпитва не по 7 минути ми по 1 час

Аз искам да ви се оплача от вещното право, изяде ми нервите сутринта .

Антихрезата и аз не я разбрах мн от учебника , но е Wikipedia има що годе смислено обяснение ... май е договор( за недвижим имот -поземлени учестъци ) , при който длъжникът , за да погаси задължението си към кредитора му предоставя правото да събира продукцията от поземления участук докато не погаси задълженията си ... Дотогава не може да ползва ( тоест да запазва продукцията ) недвижимия имот..
но това си е мое тълкуване

Мерси много. На мен ми се струва, че не е задължително да се изяснява същността на този договор, но пък,ако случайно попита, трябва да изкараме магарето от калта.

О и аз определено няма сама да тръгна да му обяснявам какво е
което ме навежда да мисълта ... при всичките ЗЗ , ЗСЛ , Еклоги , Синтагми и тнт стараете ли се да научите кои член /глава /раздел каквo съдържа ... че нещо ми се насъбраха много цифри

Аз се мъча да запомня основните видове престъпления, договори и т.н. Но не им уча цифрите. Той си каза,че не е нужно да знаем номерата на членовете, освен тези,които изрично каза да знаем от Търновската конституция, но те се запомнят,защото често се срещат.

Да бе, ти трябва да си киборг да ги запомниш. За к'ъв х** да ги уча тия цифри като едвам успявам да запомня, в кой извор за какво става въпрос.

Нашият асистент ни обясняваше, че е хубаво да се знаят например 1-2 члена на Еклогата и на другите подобни на нея, които да включим, ако ни се паднат тези въпроси. Но никой няма да иска от нас да знаем всички.

Колеги и е много важно да не бъркаме членове(33), титули(Еклогата) и статии(ЗСЛ), защото се сърдел...

Дочух нещо, че професорът е казал да се наблегне на определени въпроси. Някой може ли да кажа дали има такова нещо ?

Начинът да не объркате членовете, титулите и статиите е като не ги назовавате. Колкото повече задълбаете в подробности на изпита, той ще ви вкара в още по-големи. Много е важно самообладанието и спокойствието пред него. Въпросите ви трябва да са кратко, точно и ясно изказани. Колебаете ли се за нещо - по-добре не го казвайте. Залагайте на сигурно. Не се панирайте и не се давайте да ви спича, не се оправдавайте. Ако ви поправи - продължете си със следващото изречение. Ако не си знаете един от въпросите - признайте си, но не и с думите: "Ами аз, такова, не си знам въпроса." Ако се сетите малко по някой от въпросите - не забравяйте, че малко е повече от нищо.

Ох и аз изтрещях вече с тва учене ,ама няма как, който спи цял семестър така е .Някой може ли да ме успокои и да ми каже колко е голям прагът м/у 2 и 3. Ще се моля за заветната тройка.Учила съм, но ми е каша и не искам повече.Абе с две думи трудно ли пише 3 нашата Токушка ?

Колеги, имам един въпрос. На последната лекция проф. Токушев цитира няколко члена от ТК, за които подчерта, че иска от нас да ги знаем. Някой има ли представа какво се очаква от нас: да възпроизвеждаме точното съдържание на текстовете или да само да знаем за какво се отнасят?