Социалистическа е точната дума.


Ами права е.

Аз вече имам чувството, че и милиарди да се налеят... се същия 'уй - ще потънат в пясъка.

Поне да се съберат пари за пералня и нови дрехи на повечето от преподавателския колектив.
Докато ми идват неглижета на работа за какво да си говорим?

Абе,призив,като ще разбивате оковите на апатията,що го карате на дребно? Кой ще ви вземе насериозно, като единственото, което знаете, е да пищите против такси и камери? Вие се проявявате не като някаква обществена организация със сериозно отношение към проблемите, ми като някакви тупани, които знаят само да реват как им били взимали парите и как, виждаш ли, някой в отнетия му преди 60 години имот сега е решил да прави нещо. На обществото му бъркат в гъза къде къде по-сериозни проблеми, а вие си мислите че сте някакви месии. Въобще колко човека сте, 5-6? Дайте една точна бройка, да разберем колко ви е мащабна организацията.

Еми така е, ние сме особено ограничени хора и за т'ва се занимаваме с дреболии... Друг е въпросът ти какво правиш за т.нар. "големи проблеми"? Но както и да е...
По темата: ей ви други "тупани" по света с какво се занимават.
Младите на Австрия: „Университетите принадлежат на студентите!”
http://priziv.org/index.php?option=com_content&task=view&id=229&Itemid=1&limit=1&limitstart=0

Усещам дългата ръка на БКП, КГБ, ДС и КНДР.

ALLES FUR DEUTSCHLAND

Когато убият корупцията в университетите, нека им се дават средства.
Ако трябва да намаляват специалности, а не да ги разширяват, но да се състави елит от хора, които искат да учат.


Сега 50% от студентите, дори 1/3та от лекцийте не посещават. Много се прехвърлят в 2-3 специалности , а именно преди всичко "право" .От друг университет струва 21 000 лева.От друга специалност на СУ не зная.

Да има 30 , а не 150, но да са най-добрите. ..... или да бъде без приемен изпита, само със записване, а след това летвата да бъде много висока.


Като си оправим студентите , тогава ще имаме право да роптаем срещу всичко друго.А'ре оу....половината село се е юрнало в университето да ма'а всиши образования и питам, кой е длъжен да го подкрепя ? НИКОЙ!Дано не го подкрепят!
Висшето образование се заплаща с труд!Нека да има по-големи такси и по-добри стипендии!


"На Запад ми направили това, на Запад ми направили онова" .... ние не сме Запад.Народопсихологията и положението в България е съвсем различно и не трябва да се прави аналог, защото той би бил абсолютно безсмислен.На Запад най-малкото системата за прием и принципите на самото образование са различни.

Първо добри и съвестни студенти = > след това елитни преподаватели (което аз лично смятам, че имаме) = > обновяване на базата = > Масивно вложение във висшето ни образование .И подчертавам....влагането е най-накрая!Трябва да бъде доказано, че можем, защото иначе ще се получи тип НБУ . Страшна база и добри преподаватели и 75% мърлячи и лигльовци из специалностите (нищо лично към следващите там, просто това е неоспорим факт, че НБУ изкарва доста безмозъчни кадри в доста дисциплини).

+1


С малко фантазия, може да се каже 1/3, в реалност по-малко.


То тия песни с високи летви, дето ги няма, ги за*би.



Имаме преподаватели, ама специално за ФМИ не са Бог знае колко много. Които заслужават да им се свали шапка, евала. Ама другите
Освен, че мога да споря по този въпрос, то реалността е бистра като изворна вода.

Zahariev, ти въобще прочете ли материала? Извинявай, но смятам за несериозни умозаключенията ти за народопсихологията на българите. Но това няма да го обсъждам.
Аз също съм на мнение, че нивото на студентите е неподобаващо ниско и смятам за крайно необходимо да има качествена отсявка, но отсявка на базата на какво? На знания и умения или на имуществен ценз? А как ще се постигне такава отсявка като не създаваш качествени кадри още на ниво средно образование. Нещата са пряко свързани.
Специално за таксите: да се налага паричен ценз и да се отрича правото на равен старт за всички е дота ретроградно, не мислиш ли?

Хм... Обикновено прескачам плоските заяждания, обиди, шеги или т.нар. "мнения", достойни за употреба в тоалетната. Но, какво пък, явно държиш да ти бъде отговорено, щом упорстваш, пък чак и до заплахи за физическа саморазправа(което е присъщо за хора, на които не достигат мозъчни клетки) се стигна в една друга тема...
Ти си....... Ако не го разбираш, моля те, отиди да се прегледаш при необходимите специалисти, та да го удостоверят и да ти предпишат необходимите ти хапчета. Как пък точно реши, че съм марксист? Много ми е любопитно... За сметка на това ти даваш поводи за съмнения що за човек си... Шпицкомандир викаш, а
Мнението е цензурирано от модератор. Не се допускат лични обиди и нападки, при проблем си пишете ЛС-та !
sientelo

Значи всичко е ясно, моя е грешката, че въобще ти обърнах внимание, просто е трябвало да не ти чета писанията и занапред така ще правя - ще ги прескачам.
За останалите колеги във форума - ето какво значи шпицкомандир:http://bg.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D0%BF%D0%B8%D1%86%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0, да сте наясно

Ами то шпицкомандите са създадени за защита на държавата.Какви са тия въстания, какви са тия изстъпления.И същите тези комунисти си позволиха да взривят църква пълна с цивилни граждани.Ако толкова бяха за народа и срещу режима да бяха се насочили към военен или полицейски обект - ма те, не, давай - има безброй цивилни, които да тероризираме...Ем, не става.Който първи е започнал насилието - после да не се оплаква.Да си бяха правили мирни протести - никой нямаше да им изсипе шпицкомандите.

Перифразирайки един виц, мнението ти не е издържано нито исторически, нито философски. И темата не е за Ураган и неговите възгледи, нито пък за "Призив", а за апатията сред голяма част от нашите колеги. Не знам дали апатия е най-точната дума, но определено става въпрос за незаинтересованост към случващото се в университета (с изключение на това, което ги касае най-, ама наистина най-непосредствено. Това, което го поставяме като генерален въпрос на всички дискусии досега, беше именно: как възможно най-много студенти активно да участват университетските дела; да бъдат субект, а не само обект на решенията.