Декларацията, подписана от министрите на висшето образование на 29 страни в Болоня, постави през 1999 година началото на най-значимия общ европейски процес в политиката на реформи на висшето образование в Европа, т.нар. Болонски процес. Смисълът на процеса е насочен към една основна цел – създаване на Европейско пространство за висше образование.
Определението на тази цел произтича както от конкретния контекст на общото развитие на социалния и икономически живот в Европа, така и от динамиката и идеите в областта на висшето образование.
Страните членки на Европейския съюз осъзнават, че за да достигнат единно културно и духовно измерение, водещо в крайна сметка и до общи икономически резултати, е необходимо на първо място образователните системи да мислят в една посока, макар и подчертано разнообразно. Не политическо решение, а волята на четири големи държави – Франция, Германия, Италия и Великобритания – стига до идеята, която се оказва заредена с повече енергия и мощ, отколкото самите инициатори предполагат. През 1998, в Сорбоната четиримата министри на образованието подписват декларация за „хармонизиране на архитектурата на европейската система за висше образование”.
Само една година по-късно перспективите на този процес на хармонизиране са оценени от останалите европейски страни, които изразяват желание и готовност да се присъединят колкото е възможно по-скоро към този процес. Заложената стратегическа рамка на промените, начертани в Сорбонския университет, е толкова силна, че и до днес се употребява, макар и неофициално, название за документа, определил Болонския процес – „Сорбонска/Болонска Декларация”.
Болонската декларация определя няколко ясни цели, които водят към изпълнението на главната цел:
* Разбираема и съпоставима система на висшето образование;
* Възприемане на система, включваща два основни цикъла;
* Въвеждане на система от образователни кредити;
* Засилване на мобилността;
* Засилване на сътрудничеството в областта на оценяването на качеството;
* Засилване на европейските измерения във висшето образование.
В център на вниманието на европейската реформа Болонската декларация поставя:
* структурата на системите за висше образование;
* общи принципи за осигуряване на качеството;
* признаване на квалификации и периоди на обучение;
* увеличаване на мобилността и преодоляване на пречките пред свободното движение.
*
(
http://shu-bg.net/content/docs/Bologna_Process )
Влез
Регистрация
Помощ
Търсене
RSS
Into the endless we ride... 
Все е нещо, де. Спомних си, че аз завърших по нея, не че ме е интересувало... 
