Как се казваш?*Мила Станчева
От кой град си? София
От коя гимназия си? 9 ФЕГ „Алфонс дьо Ламартин”, София
Какво учиш? Минало и съвремие на Югоизточна Европа (трети курс)
Какво искаше да учиш? Не знам, кандидатствах по спешност.
Правилен ли беше изборът? Да, като цяло.
Работиш ли? Не.
Какво искаш да работиш? Преподавател.
В България или в чужбина? В България.
Защо избра ИФ на СУ? Не съм, тук влязох.
Все още ли е Университета, или е просто един от университетите?Все още е, но не и за младите хора; с тенденция да загуби уважението и на останалите.
Знаеш ли как се казва деканът?Доц. д-р Пламен Митев
Колко често четеш?Всеки ден.
Какви книги четеш?Откакто следвам – част от тези, които преподавателите препоръчват, други сама намирам, но пак се отнасят до отделните дисциплини, съвсем отделни, които просто смятам за любопитни. Този въпрос трябва да се поизмисли по-добре, малко е странен.
Какво ти е мнението за библиотеката?Тъмна е (историческата). Много токчета тракат и библиотекарите рядко помагат. Няма електрически контакти.
Кои са любимите ти дисциплини?Балканската история; история на Византия; история на българското Възраждане. Всички са интересни по заглавие, но понякога не са това, което очакваш.
Кое не си струваше да учиш?
Политологическите дисциплини с изкл. на „Увод в социологията” при доц. Б. Знеполски.
Има ли дисциплини, които в момента не се преподават, но трябва?Историята на Османска империя трябва да се изучава по-подробно. Повече дисциплини за култура, „по-философски”, и трябва малко география, защото положението с ориентацията е зле.
Кой преподавател те кефи най-много?Повечето са приятни.
А кой не те кефи?
Тези, които не се появяват.
Лесно ли се изкарват изпитите?Да.
Как са колегите?Горе-долу.
Бива ли я атмосферата тук?Не мисля, че има специфична атмосфера. Не харесвам тракащи токчета.
Какво би запомнил от годините си в Исторически факултет?Ако говорим за самата сграда – не знам точно, прекарах 2/3 от досегашните 3 години в Биологическия факултет. Иначе – харесва ми това, което уча, но не ми харесва да се подчинявам на вече изхабени „авторитети” (вдъхновяващият и респектиращ преподавател е нещо съвсем различно от тях, той е желан), да се налага да споделям тяхното мнение, да участвам в „дискусии”, които повтарят вече казаното от преподавателя, да си късам чорапогащника на скамейките, да ходя напразно, защото почти никой преподавател не уведомява за отсъствието си. Ще запомня много несправедливост в оценяването (макар самата аз да имам добър успех), което е голям проблем на образованието тук изобщо – всичко казано е проблем на висшето образование в България като цяло. Самата шестобална система е скапана, а и преподавателите са субективни, най-вече защото оценяването става с един изпит, обикновено устен. Критериите са крайно занижени и липсва всякаква синхронизация със средното училище. Същевременно чудото конспект продължава да съществува и е както основно оръжие на преподавателя, така и единствена цел на „минаващия теми” студент. Почти всичко е застинало. Напредничави са отделни хора. Има прекалено голям прием.
Като цяло много се ядосвам тук. И все пак не бих си променила избора, ако можех. Ядосвам се, защото май обичам това място.
Какво би променил във факултета?Мисля, че е необходим въвеждането на единна система на работа. Много хора си вярват повече от необходимото.
Измъчихме ли те?Не, мъчат ме нещата, които казах по-горе.
До скоро!До скоро, колега.
*Какво представлява Проект "От първа ръка" >>>
http://fsshistory.wordpress.com/2012/02 ... %BA%D0%B0/Линк към публикацията >>>
http://fsshistory.wordpress.com/2012/03 ... %BB%D0%B0/