Ам лаптопи може, а лично аз не съм виждал микрофони.... За какво ви и без това монотонните монолози на некви професори? По-добре писмено!

Супер, мерси, Кристо !

Да, позволено е.Имаше бая колеги, които само си цъкаха даже на лаптопите. На никого не съм чул да направят забележка, че е бил с лаптоп.
Един познат (друга специалност) с диктофон си записва лекциите, но според мен е безсмислено.Но и на него не са му правили забележка.

Ако ще ползвате диктофон, ползвайте го като Тимбаланд - като си напишете лекцията от лаптоп - прочетете си я ясно на диктофона. Свалете файла като мп3. После качете на мп3плейър - слушайте преди да заспите или докато пътувате. Ремиксирайте и пратете в мтв... и т.н.

Абе, оставете по-"съвестните" и "прилежни" колеги да си водят лекции и ги взимайте на готово

И какво правят, ако се окаже, че въпросните колеги не са балами и не ги дават ; ) ?!

Пламен, няма такова нещо - всеки в специалността познава "някоя колежка, която пише". И вече е въпрос на близки отношения, чар, флирт, подкупи или дори рилейшъншип, за да бъдат доставени. Отделно, че бая материали има в нета и те понякога стигат в комбинация със законите...

Единствения вариант да ти откажат, е ако виждат в тебе конкурент за бъдеща работа. Но ако се правиш на глупав, смирен и вечно-незнаещ, това няма да се случи. Аз например, за достоверност винаги се давам да ме скъсат на някоЙ изпит, да поддържам такова заблуждение. Понякога прекалявам де...

Еййй,големи тактики имало Аз в училище винаги съм била от тези,които са ,,балами'' и дават Ама да видим дали ще съм тази специалност догодина...зависи почти изцяло от оценката по литература !

"Балами"? С какво точно се прецакваш ако дадеш някому лекциите си?

имаш право! Какво лошо има да направиш услуга на някого? "Балам" ли трябва да се наричам след многократно оказваната ми помощ на редица мои приятели по време на контролни, например... не виждам смисъла!

По принцип говорех за училище-как давайки на разни индивиди домашни,записки и да преписват се оказа накрая,че тяхната диплома е колкото моята,а аз съм положила доста усилия.С удоволствие помагам и разменям помощ с хора,които също биха помогнали : )

Да, но има едно голямо НО:
- оценките в гимназията и в университета нямат никакво значение. Дипломите, бележниците и контролните с 6+ после няма да ви трябват за нищо. Специално дипломата от СУ няма да ви гледат дали сте минали с 3ки или 6ци. Ако ви бива за дадена работа, ви вземат и толкова. Работодателите са наясно (все пак не са паднали от небето), че в гимназиите оценките не са реални - на някой му пишат 6 по симпатия, друг на 3 да минава, трети 2 - за заядба. В университета е горе-долу така, но без това 6 по симпатия, освен ако не си момиче, момчетата няма как да сме симпатични на мъже-изпитващи. Освен 1 конкретен, но там е писмен изпита и няма значение. Освен ако не ви гледа по фейсбук, но все пак...

Всъщност сами ще се убедите, че университетът има много повече общо с гимназията, отколкото се твърди: пак същото блъскане в главата на ненужни знания, нулева практическа подготвка, почти никакво съобразяване на учебния план с това, което един ден се очаква да знаете и можете като юристи.

Единствената разлика е, че вече сте достатъчно големи, за да можете да се справяте и въпреки неадекватността на образованието Но и това е нещо де

Първо да ни приемат,пък след това ще му мислим За сега балът ми се образува 27.12 и ако съдя по миналогодишните балове,се надявам да стигне

Оказвайки на някого помощ, не те прави балама. Нито в училище, нито в университета. Ако има някой, който е балама, това е човекът, който се възползва от чуждите знания, за да изкара оценките си, вместо да трупа свои собствени. И докато в гимназията това е горе-долу все тая (защото оцеките от училище имат една-единствена цел - да те вкарат да учиш на хубаво място; добра диплома за основно образование дава по-голям шанс за хубава гимназия, добра диплома от гимназията помага за влизане в престижен университет), в уни нещата стоят доста по-различно. Предполага се, че тук влизате, за да усвоите знанията, необходими ви, за да практикувате професията си. Оценката не би могла да има по-малко значение.

В тая връзка, във всеки курс има по някоя лигла, която не може да се отърси от гимназиалното мислене и реве, ама реве!, задето има петица вместо шестица.

На трето място, студентите споделят лекции с удоволствие, защото всички си знаем какво ни е положението - всеки драпа да докопа някаква работа, после няма време да ходи на всичките си лекции, а те му трябват, за да се подготви качествено за изпита си. Никой от нас няма интерес другите да се провалят и да излизат като калпави юристи.