Редовно, задочно, щом така се аргументираш и такива "факти" цитираш, мястото ти не е в тази професия.
Толкова!

Утре се отписвам.
Това е форум и си изказвам мнението!! И задочниците не искат да се местят редовно сигурно. Казах ,че нямам намерение да споря.Всеки си има глава на раменете и преценя кое е по-добро за него!

Не можеш да се отпишеш, утре е неделя.

Редовно съм. Вече пета година. А ти си по средата на първи курс, ако не греша?
Свободното ти време сега е много. Ще те видя колко ще ти е, като стигнеш до трети курс.

По отношение на въпроса колко от задочниците за писали първо редовно... ами, за съжаление, дори и да не ти е известно, генерална част от хората са кръгли идиоти към момента на кандидатстване. Впоследствие през годините се поосвестват малко и при малко късмет стават по-малко идиоти. Техният избор най-малко може да служи за критерий коя от двете форми на обучение е по-добра.

А ако ще си говорим обективно, нито едната от двете форми не е по-добра или по-лоша. Двете са различни, имат различна целева група, създадени са така, за да обслужват различни цели и интереси. Това редовното да се въздига на пиедестал като най-добрият възможен вариант е глупост, която кандидатстващите сами създават и преповтарят до момента, в който започват да я възприемат за истина, по този начин ефективно затвърждавайки заблудата.

Силве, извинявай, че така ще ви оспамя темата, но следя дискусията с голям интерес, защото продължава да ми е много забавно как за дечурлигата всичко, което хвърчи, се яде. И не мога да пропусна умилителната им убеденост, че неминуемо имат ключа към всяка една от загадките на живота и техните отговори са най-правилни и не подлежат на преосмисляне. Не е само в тая тема, тоя синдром на последната инстанция е станал много масов.

Сега ще ви оставям, аз отивам за


Впрочем, Силве, ама ти сигурна ли си, че си редовно? Да не би гроздето да ти е кисело и затова да защитаваш задочното? Ментиш ни нещо, знам ааааааааз!

Тук наистина стана време за пуканки и кола.

Така като чета коментарите се замислям, че масово на първо желание се почова редовно, не защото изисква някаква свръхсериозност, редовно посещение на лекции/упражнения/, а защото просто е по-удобно- общежитие, сравнително евтин транспорт и друг тип намаления. В това разбира се няма нищо лошо, само че не мога да разбера защо не се намери един, който да си го каже в прав текст, а всеки вика "престиж, престиж".
Разликата в баловете не е от земята до небето, така че не виждам как по нея може да се съди за умствения багаж на някого. Да не говорим, че в два изпита има толкова много субективизъм и късмет, че просто е изключено да бъдат критерий.
П.С- когато казвате неща от типа- "всеки знае колко е задължително да се ходи на лекциите, когато си редовно" вие всъщност го приравнявате със задочното /elinkabs , по повод на твоето изказване/. И ето, че пак идваме до заключението, че университета не задължава никого.

За някото задочното може да е по - добрият вариант, за други не. Всичко зависи от това с какво друго си ангажиран и да ли въобще си. Тка че спорът е излишен и двете си имат + и минуси, но реално много малко работодатели биха правили разграничение каква форма си завършил след време като кандидатстваш, но все пак има и такива.

Аз съм се насочил към задочна форма, ако има още такива колеги, нека пишат

Като си задочно нямаш стимул да идваш на редовните лекции и упражнения - това също трябва да се отбележи.

Ако искаш добра оценка, а преподавателя на редовното е по-добър, имаш стимул. При нас се случваше често да идват от задочното, само за да се подготвят или да питат нещо, особено на упражнения.

Разликата е, че задочниците нямат упражнения, които са в плюс за редовните, където можеш да изчистиш някои трудни моменти (например да научиш как се пише трудов договор) - затова и често има гости. Всичко опира до това, как се готвиш и какво ти е трудно. Ако можеш да научиш целия предмет с 2 прочитания на учебника, защо изобщо да ходиш на лекции? Просто четеш и отиваш на изпит и готово.

Всъщност, съм почти сигурна, че вече имат упражнения.

Те имат упражнения, ама може би около 4-5 по предмет на семестър.

И имах предвид, че субективно нямат стимул да идват на редовните лекции и упражнения, просто защото на човек му се струва, че щом си ходи на задочните, значи тва е достатъчно. Както и като си редовно и ти се падне по-кофти асистент на повечето им се струва, че е ок и без да посещават други упражнения.

Имаме упражнения /задочното/, но не са особено полезни. А колкото до стимула на задочниците да ходят на лекциите на редовните- има си го, не включвам себе си в това число, но имам колеги, които идваха редовно на очните, а след това ходеха и на занятията на редовното.

Е, значи 1 разлика по-малко...

Моите 5 стотинки по темата:

Откъм това, колко време ти отнема университетът, в двете форми няма никаква разлика. Все ходи колкото си иска.

Редовното считам, че е по-удачно, защото е с една година по-малко, което има значение. Също, ако разичтате да усвоявате материята от занятията, при редовното се поднася постепенно през по-дълъг период от време и позволява повече осмисляне. Също и по-лесно бихте се сближили с колегите си, тъй като се предполага, че ще се срещате по-често.

Откъм последващата реализация смятам, че ако някой работодател си подбира работниците спрямо това, дали са завършили редовно или задочно, то едва ли си заслужава точно към него да насочите кариерните си амбиции.

Леле като гледам колко хора ще се явяват на изпита по БЕЛ, лошо ми става :Х То сигурно и по История ще са пак толкова, ужас...